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将抽象概念转化为能够从经验上进行观察和测量的变量和指标的过程是
选项:
A:概念化;
B:操作化;
C:理论化;
D:指标化
抽象概念
概念化
理论化
发布时间:
2024-04-01 15:03:52
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1.
将抽象概念转化为能够从经验上进行观察和测量的变量和指标的过程是()。 选项: A、概念化 B、操作化 C、指标化 D、理论化
2.
库伯学习圈理论过程包括() 选项:A. 经验 B. 反思观察 C. 抽象概念化 D. 指导实践
3.
研究假设的操作化主要包括概念化、维度化和指标化。( )A.正确B.错误
4.
( 5 分 )如果研究是从现象或数据开始,一般来说需要经历_____的过程,它与_____是一个互动的过程,它们都涉及对社会现象的_____。(5 分)A、操作化、概念化、归纳B、概念化、操作化、抽象C、操作化、变量化、抽象D、概念化、变量化、归纳
5.
3.如果研究是从现象或数据开始,一般来说需要经历_____的过程,它与_____是一个互动的过程,它们都涉及对社会现象的_____。(单项选择题)选项: A:操作化、概念化、归纳; B:概念化、操作化、抽象; C:操作化、变量化、抽象; D:概念化、变量化、归纳
6.
大卫·库伯所说的学习循环圈认为,学习即从具体经验(通过反思观察和抽象概念化)到主动实验,然后再回到一种新的具体经验的过程。( )选项: A:对 B:错
7.
•把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的 ( )A、•具体化B、•操作化C、.定量化D、.定性化
8.
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( )A、具体化B、操作化C、定量化D、定性化
9.
将事物属性抽象化的过程称为(单项选择题) 选项: A、变量化 B、具体化 C、操作化 D、概念化
10.
将事物属性抽象化的过程称为()A.()变量化B.()具体化C.()操作化D.()概念化
11.
将事物属性抽象化的过程称为()A.变量化B.具体化C.操作化D.概念化
12.
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的()A.具体化B.操作化C.定量化D.定性化
13.
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( ) A.具体化B.操作化C.定量化D.定性化
14.
【单选题】将事物属性抽象化的过程称为() A. 变量化 B. 具体化 C. 操作化 D. 概念化
15.
测量的两个关键环节是() 选项: A、指数和量表 B、信度和效度 C、概念化和操作化 D、定比测量和定序测量
16.
Kolb学习圈的四个环节包括:()A.具体经验B.反思性观察C.抽象概念化D.主动实践E.循证分析
17.
概念的操作化是将抽象的概念转化为可观察的_____的过程。
18.
1、1. 将事物属性抽象化的过程称为(单项选择题) 选项:A.变量化B.具体化C.操作化D.概念化
19.
测量的实施步骤:概念化、操作化、可测量、()。
20.
概念化和操作化是进行定量研究的关键环节。选项: A:正确; B:错误
21.
下列关于操作化,错误的是 选项: A、操作化事实上就是变量的测量过程。 B、指标一定是可以观测的经验事物。 C、文明可以分为精神文明和物质文明,精神文明和物质文明就是文明这个概念的维度。 D、操作化生成的指标具有唯一性。
22.
操作性定义的方法是是根据可()、可()、可()的特征来界定变量含义的方法 选项: A、观察,测量,操作 B、观察,定义,测量 C、推断,测量,观察 D、感知,测量,分析
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