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- 1.库伯学习圈理论过程包括（） 选项：A. 经验B. 反思观察C. 抽象概念化D. 指导实践
- 2.库伯学习圈理论过程包括（） 选项：A. 经验 B. 反思观察 C. 抽象概念化 D. 指导实践
- 3. 以下哪个不属于库博经验学习圈的四要素：（ ）选项： A:具体实际的经验; B:反思性的观察; C:抽象性的概念化; D:行动学习
- 4.大卫·库伯所说的学习循环圈认为，学习即从具体经验（通过反思观察和抽象概念化）到主动实验，然后再回到一种新的具体经验的过程。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.大卫·库伯（David Kolb）提出的体验式学习循环模型中，不包括以下哪个选项？ 选项： A、具体经验 B、反思观察 C、具体概念 D、主动实验
- 6.大卫库珀的经验学习圈理论是指具体体验、反思观察、抽象概括和行动应用四个步骤循环。（ ）选项： A:对 B:错
- 7.教师反思过程包括四个阶段,其正确的阶段顺序是:( )。A.具体经验→观察分析→重新概括→积极的验证B.观察分析→具体经验→重新概括→积极的验证C.具体经验→观察分析→积极的验证→重新概括
- 8.教师反思过程包括四个阶段,其正确的阶段顺序是:( )。A．具体经验→观察分析→重新概括→积极的验证B．观察分析→具体经验→重新概括→积极的验证C．具体经验→观察分析→积极的验证→重新概括
- 9.体验式学习圈的四个环节包括（ ）。 选项： A:实践体验、观察反思、互动讨论、归纳与总结 B:实践体验、观察反思、归纳与总结、实践应用 C:设定情境、实践体验、观察反思、互动讨论 D:实践体验、归纳与总结、互动讨论、实践应用
- 10.教师的反思过程是（）。 选项： A:观察分析—具体经验—抽象重新概括—积极验证 B:具体经验—观察分析—抽象重新概括—积极验证 C:观察分析—具体经验—积极验证—抽象重新概括 D:具体经验—观察分析—积极验证—抽象重新概括
- 11.一般情况下，学习模式包括哪几种？选项： A:抽象认知——反思观察; B:具体经历——反思观察; C: 抽象认知——主动实验; D:具体经历——抽象认知
- 12.教师通过提高反思能力,可以提高其教学能力。教师反思的过程是()。 选项： A、观察分析→具体经验→抽象的重新概括→积极的验证 B、具体经验→观察分析→抽象的重新概括→积极的验证 C、观察分析→具体经验→积极的验证→抽象的重新概括 D、具体经验→观察分析→积极的验证→抽象的重新概括
- 13.教师反思过程包括四个阶段，其正确的阶段顺序是：（ ）。 选项：A、具体经验→观察分析→重新概括→积极的验证 B、观察分析→具体经验→重新概括→积极的验证 C、具体经验→观察分析→积极的验证→重新概括
- 14.就教学反思的历程而言，比较符合实际情况的排列顺序是（）。 选项： A:具体经验观察分析抽象的重新概括积极地验证 B:观察分析具体经验抽象的重新概括积极地验证 C:具体经验积极地验证观察分析抽象的重新概括 D:观察分析抽象的重新概括具体经验积极地验证
