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把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( )
A:具体化
B:操作化
C:定量化
D:定性化
发布时间:
2024-06-12 15:14:14
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1.
•把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的 ( )A、•具体化B、•操作化C、.定量化D、.定性化
2.
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( )A、具体化B、操作化C、定屋化D、定性化
3.
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的( ) A.具体化B.操作化C.定量化D.定性化
4.
把测评内容转化为可以测量的指标的过程是指测评内容的()A.具体化B.操作化C.定量化D.定性化
5.
测评标度是指测评内容的细化条目,确定出测评的内容到底有哪些。( )选项: A:对 B:错
6.
面试测评要索,即面试测评项目或内容,指面试活动中需要针对被测评者逬行的具体测评内容。() 选项: A:正确 B:错误
7.
( )效度是指测评项目对需要测量的内容或行为范围取样的适当程度。
8.
根据测评目标和用途的不同,可以把测评分为( )A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评E、鉴定性测评
9.
根据测评目标和用途的不同,可以把测评分为[ ]A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评E、鉴定性测评
10.
按照测评的目的和用途可以把测评划分为() 选项: A、选拔性测评 B、诊断性测评 C、配置性测评 D、鉴定性测评 E、开发性测评
11.
根据测评目标和用途的不同,可以把测评分为( ) 选项:A、选拔性测评 B、配置性测评 C、开发性测评 D、诊断性测评 E、鉴定性测评
12.
根据测评目标和用途的不同,可以把测评分为() 选项: A、选拔性测评 B、配置性测评 C、开发性测评 D、诊断性测评 E、鉴定性测评
13.
在信度测量中,()是指测评结果以同样的测评工具,测评方法与测评对象再次获得的变异程度。
14.
将事物属性抽象化的过程称为() 选项: A、变量化 B、具体化 C、操作化 D、概念化
15.
按测评的目的和用途可以把测评分为( )。A.选拔性测评B.诊断性测评C.配置性测评D.鉴定性测评E.开发性测评
16.
按测评的目的和用途可以把测评分为()。A.()选拔性测评()B.()诊断性测评()C.()配置性测评()D.()鉴定性测评()E.()开发性测评
17.
按照测评的目的和用途可以把测评划分为() 选项:A.选拔性测评B.诊断性测评C.配置性测评D.鉴定性测评E.开发性测评
18.
根据测评目标和用途的不同,可以把测评分为()A.选拔性测评B.配置性测评C.开发性测评D.诊断性测评E.鉴定性测评
19.
根据测评目旳和用途旳不一样,可以把测评分为( )A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评E、鉴定性测评
20.
将事物属性抽象化的过程称为()A.变量化B.具体化C.操作化D.概念化
21.
将面试测评分为直接面试、电话面试和计算机面试的划分方法是()。 选项: A、面试测评的规范化程度 B、面试者的数量 C、面试测评的内容 D、面试测评的实施方法
22.
将面试测评分为个别面试和集体面试的分类标准是 ( ) 选项:A、面试测评的规范化程度 B、面试者的数量的多少 C、面试测评的内容 D、面试测评的实施方法
23.
根据测评目标和用途的不同,能够把测评分为( )A、选拔性测评B、配置性测评C、开发性测评D、诊断性测评E、鉴定性测评
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