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写作的评价,要重视学生的写作(),鼓励表达(),鼓励()的表达,引导学生热爱生活,亲近自然,关注社会。
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发布时间:
2024-05-12 11:13:53
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1.
写作的评价,要重视学生的写作兴趣和习惯,鼓励表达 ,鼓励有创意的表达。
2.
以下围绕“习作教学的教学建议”的描述,正确的是选项: A:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达, B:强调学生自主写作、自由表达,鼓励创造性表达。 C:写作教学主要还是靠教师讲,高标准,严要求。 D:应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。
3.
下面那一项不是写作教学应注意的问题: 选项: A、写作教学应贴近学生实际 B、写作教学应引导学生关注现实、热爱生活 C、写作教学要重视与阅读教学、口语交际教学的联系 D、写作教学应重视语法修辞
4.
日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会,这体现了日本写作教学()。 选项: A、A重视实用 B、B强调体验 C、C重视技能 D、D强调写作为先
5.
写作教学的实施策略:( )A、激发兴趣,让学生乐于写作B、关注生活,丰富写作之源C、读写结合,让学生积累素材D、发挥主体性,让学生自主表达
6.
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?选项: A:让学生掌握常见文体的写作技巧。; B:鼓励学生写,以激发兴趣为主。; C:不要设置太多的条条框框。; D:要重视写作规范的训练。
7.
小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么?A.让学生掌握常见文体的写作技巧。B.鼓励学生写, 以 激发兴趣 为主 。C.不要设置太多的条条框框 。D.要重视写作规范的训练。
8.
写作教学要重视发展学生的思维能力,发展创造性思维,着重培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和创造能力。( )选项: A:对 B:错
9.
教学评价要重视教学效果的及时反馈,评价的方式要灵活多样,要鼓励学生创新,主要采取考查学生() 选项: A、实际操作 B、评价学生作品的方式 C、实际操作或评价学生作品的方式
10.
第二、三学段口语交际的评价,主要评价学生的口语交际的态度与习惯,重在鼓励学生自信地表达。( ) 选项: A:正确 B:错误
11.
写作教学的三级目标中,高级目标是指( )。选项: A:培养写作兴趣 B:培养学生的思维能力、想象能力、表达能力 C:培养学生良好的写作素养,提高学生文化品位 D:提高学生写作能力的同时,培养学生的创造能力
12.
小学低、中段“写话”“习作”教学的主要任务有哪些? 选项: A、掌握必要的写作技巧。 B、鼓励学生乐于写作。 C、给予必要的写作指导。 D、激发写作兴趣。
13.
写作教学应该要关注学生的写作兴趣、动机,写作内容和写作技法。 选项: A:正确; B:错误
14.
中国大学MOOC: 写作教学应该要关注学生的写作兴趣、动机,写作内容和写作技法。
15.
以下关于过程写作法表述错误的是:选项: A:重视学习者之间的协作; B:重视写作修改过程; C:鼓励教师和同伴反馈; D:重视最终的写作成果
16.
写作教学应该要关注学生的写作兴趣、动机,写作内容和写作技法。 选项: A:对 B:错
17.
写作教学应该要关注学生的写作兴趣、动机,写作内容和写作技法。选项: A:正确; B:错误
18.
下列关于作文教学的说法错误的是( )。选项: A:作文教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,易于表达。 B:要引导学生在作文中说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。 C:作文教学中应鼓励学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。 D:因为学生年龄小,所以要多写命题作文,少让学生自主命题。
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