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- 1.写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达 ，鼓励有创意的表达。
- 2.创意写作具有以下哪些特点？（） 选项： A、重视学习小组的学习 B、创意写作的教学方法非常灵活 C、作品发表的形式很多样 D、关注写作者的写作过程
- 3.创意写作具有以下哪些特点？（） 选项： A、重视学习小组的学习 B、创意写作的教学方法非常灵活 C、作品发表的形式很多样 D、关注写作者的写作过程
- 4.创意写作具有以下哪些特点？（ ）关注写作者的写作过程作品发表的形式很多样创意写作的教学方法非常灵活重视学习小组的学习
- 5.创意写作具有以下哪些特点？（）关注写作者的写作过程作品发表的形式很多样创意写作的教学方法非常灵活重视学习小组的学习
- 6.创意写作具有以下哪些特点?( )A.关注写作者的写作过程B.作品发表的形式很多样C.创意写作的教学方法非常灵活D.重视学习小组的学习
- 7.写作的评价，要重视学生的写作（），鼓励表达（），鼓励（）的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。
- 8.【多选题】创意写作具有以下哪些特点?() A. 关注写作者的写作过程 B. 作品发表的形式很多样 C. 创意写作的教学方法非常灵活 D. 重视学习小组的学习
- 9.小学中低段的“写话”与“习作”教学，其主要任务是什么？选项： A:让学生掌握常见文体的写作技巧。; B:鼓励学生写，以激发兴趣为主。; C:不要设置太多的条条框框。; D:要重视写作规范的训练。
- 10.小学中低段的“写话”与“习作”教学，其主要任务是什么？ 选项： A、让学生掌握常见文体的写作技巧。 B、鼓励学生写，以激发兴趣为主。 C、不要设置太多的条条框框。 D、要重视写作规范的训练。
- 11.小学中低段的“写话”与“习作”教学，其主要任务是什么？选项： A:让学生掌握常见文体的写作技巧。; B:鼓励学生写，以激发兴趣为主。; C:不要设置太多的条条框框。; D:要重视写作规范的训练。
- 12.小学中低段的“写话”与“习作”教学,其主要任务是什么? 选项： A、让学生掌握常见文体的写作技巧。 B、不要设置太多的条条框框。 C、要重视写作规范的训练。 D、鼓励学生写,以激发兴趣为主。
- 13.日本写作教学更加更注重引导学生关注生活、关注社会，这体现了日本写作教学（）。 选项： A、A重视实用 B、B强调体验 C、C重视技能 D、D强调写作为先
- 14.小学中低段的“写话”与“习作”教学，其主要任务是什么？A.让学生掌握常见文体的写作技巧。B.鼓励学生写， 以 激发兴趣 为主 。C.不要设置太多的条条框框 。D.要重视写作规范的训练。
- 15.写作应该高度重视独立立场。
- 16.下面那一项不是写作教学应注意的问题： 选项： A、写作教学应贴近学生实际 B、写作教学应引导学生关注现实、热爱生活 C、写作教学要重视与阅读教学、口语交际教学的联系 D、写作教学应重视语法修辞
- 17.在阅读教学过程中,错误做法是( )A、要重视学生的独特感受和体验。B、要重视学生在阅读过程中的主体地位。C、要重视教师在阅读过程中的主体地位。D、教师是课堂阅读活动的组织者、学生阅读的促进者,也是阅读中的对话者。
