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体育教学信息
B:体育课堂氛围
C:师生关系
D:场地器材
体育教学目标
B:体育教学思想
C:体育教学原则
D:体育教学方法
教学效果
B:学生体质
C:运动技能
D:全面发展
评价的主要内容是()。
选项: A:教学条件和环境
B:教师的教和学生的学
C:教学管理和经费
D:缺
教学方法。
B:教学手段。
C:教学策略。
D:体育教学评价的客观真实性
B:体育教学评价的发展性
C:体育教学评价的开放性
D:体育教学评价参与主体的多元性
教学设计
B:教学内容
C:组织形式
D:教学常规
以语言与传递信息为主的教学方法
B:以直接感知为主的体育教学方法
C:以身体练习为主的体育教学方法。
D:以比赛活动为主的体育教学方法
教学目标
B:教学手段
C:课堂常规
D:教学组织形式
体育课程
B:体育教学
C:体育教学方法
D:体育课程实施
学校体育指导思想。
B:学校体育馆走向开放和可持续发展
C:体育与健康课程将成为学校体育改革的亮点
D:体育教学改革将全方位深入推进
E:体育教师将成为体育教学改革成败的关键
F:体育环境将逐步优化
A、服务教学
B、协同性
C、科学性
D、个性化
A、教师语言
B、教育理念
C、教学能力
D、教学效果
教学改进
B:教师访谈
C:正式讲
D:教学实施和实施后的学生访谈
社会体育
B:社区体育
C:职工体育
D:农村体育
科学性原则
B:协同性原则
C:服务教学原则
D:个性化原则
科学性原则
B:协同性原则
C:服务教学原则
D:个性化原则
对课堂纪律影响
B:后进生的感受
C:学生听课效果
D:人际关系的影响
对课堂纪律的影响
B:对学生听课效果
C:后进生的感受
D:人际关系的影响