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小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
标志着
小学生
社会自我
发布时间:
2024-05-08 11:00:26
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1.
小学生阶段是获得社会自我的时期,学习角色是其中重要的内容,角色意识的建立,标志着小学生社会自我趋于形成。
2.
()意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 选项: A、角色 B、性别 C、集体 D、自尊
3.
角色意识的建立,标志着儿童()趋于形成。 选项: A:人际交流策略 B:稳定的个性和气质 C:性别认知 D:社会自我观念
4.
2020武清] 角色意识的建立,标志着儿童( )趋于形成。 选项: A:人际交流策略 B:稳定的个性和气质 C:性别认知 D:社会自我观念
5.
( )的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 选项: A:角色意识 B:自我意识 C:性别意识 D:社会意识 E:冲突性 F:自觉性 G:协调性 H:动荡性
6.
小学生的自我意识正处于获得( )的时期。 选项: A:心理自我; B:社会自我; C:理想自我; D:生理自我
7.
小学生的自我意识正处于获得( )的时期。选项: A:心理自我; B:社会自我; C:理想自我; D:生理自我
8.
儿童在幼儿园、小学、中学接受正规教育,通过在游戏、学习、劳动等活动中不断地练习、模仿和认同,逐渐习得社会性规范,形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、同伴角色、学校中的角色等,并能有意识地调节和控制自己的行为,此时自我意识的发展进入( )时期,也称之为“客观化”时期。 选项: A:生理自我 B:社会自我 C:心理自我 D:自我中心
9.
儿童在幼儿园、小学、中学接受正规教育,通过在游戏、学习、劳动等活动中不断地练习、模仿和认同,逐渐习得社会性规范,形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、同伴角色、学校中的角色等,并能有意识地调节和控制自己的行为,此时自我意识的发展进入()时期,也称之为“客观化”时期。 选项: A:生理自我 B:社会自我 C:心里自我 D:自我中心
10.
小学生的自我意识正处于获得( )的时期。
11.
在新课程改革倡导的新的现代教育理念下,教学活动由“教师为中心”向“学生为中心”转变,因此,教师的角色由“讲授者”为主转变为 “学习者”为主。教师最主要的角色定位应是“学习者”,是以“小学生”角色陪伴小学生一起经历知识的形成过程A.正确B.错误
12.
大学生自我意识的形成与发展阶段中关键时期是( )。选项: A:自我统一性形成阶段 B:社会自我发展阶段 C:生理自我发展阶段
13.
关于自我意识的形成与发展,正确的说法是( )选项: A:生理自我→心理自我→社会自我 B:社会自我→心理自我→生理自我 C:生理自我→社会自我→心理自我 D:心理自我→生理自我→社会自我
14.
社会自我意识发展阶段在()
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