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()意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。
选项:
A:角色
B:性别
C:集体
D:自尊
标志着
社会自我
自尊
发布时间:
2024-05-08 11:00:26
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相关试题
1.
()意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 选项: A、A角色 B、B性别 C、C集体 D、D自尊
2.
( )的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 选项: A:角色意识 B:自我意识 C:性别意识 D:社会意识
3.
角色意识的建立,标志着儿童社会自我观念趋于形成 选项: A:正确 B:错误
4.
角色意识的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成 选项: A:正确 B:错误
5.
2020武清] 角色意识的建立,标志着儿童( )趋于形成。 选项: A:人际交流策略 B:稳定的个性和气质 C:性别认知 D:社会自我观念
6.
( )的建立,标志着儿童的社会自我观念趋于形成。 选项: A:角色意识 B:自我意识 C:性别意识 D:社会意识 E:冲突性 F:自觉性 G:协调性 H:动荡性
7.
()的建立,标志着儿童的社会自我概念趋于完成。 选项: A:自我意识 B:自我认识 C:角色意识 D:内部自我
8.
角色意识的建立,标志着小学生的心理自我观念趋于形成。选项: A:正确; B:错误
9.
儿童在幼儿园、小学、中学接受正规教育,通过在游戏、学习、劳动等活动中不断地练习、模仿和认同,逐渐习得社会性规范,形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、同伴角色、学校中的角色等,并能有意识地调节和控制自己的行为,此时自我意识的发展进人()时期,也称之为“客观化”时期。 选项: A:生理自我 B:社会自我 C:心理自我 D:自我中心
10.
儿童在幼儿园、小学、中学接受正规教育,通过在游戏、学习、劳动等活动中不断地练习、模仿和认同,逐渐习得社会性规范,形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、同伴角色、学校中的角色等,并能有意识地调节和控制自己的行为,此时自我意识的发展进入()时期,也称之为“客观化”时期。 选项: A:生理自我 B:社会自我 C:心里自我 D:自我中心
11.
在家庭对社会性别社会化的影响中,下列( )不是父母对子女性别角色教育的主要内容 选项: A:性别角色行为 B:性别角色观念 C:性别歧视态度 D:性别平等意识
12.
在家庭对社会性别社会化的影像中,下列()不是父母对子女性别角色教育的主要内容 选项: A:性别角色行为 B:性别角色观念 C:性别歧视态度 D:性别平等意识
13.
儿童能区别一个人是男的还是女的,这说明他已经( )。 选项: A:形成了性别角色概念 B:具有了性别概念 C:产生了性别行为 D:形成了性别角色习惯
14.
自尊是个体对其()评价的结果。A.社会地位B.社会自我C.心理自我D.社会角色 选项:A、自尊是个体对其()评价的结果。 A.社会地位B.社会自我C.心理自我D.社会角色
15.
5~7岁儿童的性别角色发展的阶段是 选项: A:知道自己的性别并初步掌握性别角色知识 B:自我中心的认识性别角色 C:刻板的认识性别角色 D:灵活的认识性别角色
16.
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是( )。选项: A:知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识 B:自我中心地认识性别角色 C:刻板地认识性别角色 D:灵活认识性别角色
17.
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是( )选项: A:知道自己的性别,并初步掌握性别角色知识; B:自我中心地认识性别角色; C:刻板地认识性别角色; D:灵活地认识性别角色
18.
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是( )选项: A:知道自己的性别,并初步掌握性别角色的知识; B:自我中心地认识性别角色; C:刻板地认识性别角色; D:灵活地认识性别角色
19.
性别图式理论强调环境压力和儿童的认知共同塑造了性别角色发展,3—6岁的幼儿基本形成了性别角色的身份认同,按照男性和女性的【】认同性别身份。 选项: A、生理发展特征 B、社会期望所形成的认知结构 C、性别榜样 D、刻板印象
20.
个体意识到自己在人际关系和社会关系中的作用和地位,逐渐形成各种角色观念,如性别角色、家庭角色、学生角色等,并学会调整自己的行为来适应社会的要求。这是个体发展的( )自我。选项: A:心理 B:社会 C:生理 D:内在
21.
【单选题】13、()对儿童性别意识的形成有重要作用
22.
儿童性别角色的发展?
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