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以学生为本的班级管理机制的目的是
目的
班级
管理机制
发布时间:
2024-05-09 14:14:49
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1.
一、班级管理理念(建立以学生为本的现代班级管理机制)
2.
以学生为本的班级管理机制的目的是选项: A:满足学生的发展需要 B:确立学生的主体地位 C:训练学生自我管理班级的能力 D:实现学生的全面发展
3.
班级管理应该以学生为核心,建立以学生为本的______。
4.
班级管理目标制定的重要依据是“以学生为本”。 选项: A:正确 B:错误
5.
班主任在班级建设中引导学生树立“今天,我以班级为荣,明天,班级以我为傲“意识,其目的是( ) 选项: A: 发展每一位学生的个性 B: 关注每一个学生的发展 C: 增强学生对班级的认同感、归属感和荣誉感 D: 以学生为本,以学生的发展为本
6.
新时代加强大学生义务劳动教育要树立( )的理念 选项: A、以学为本 B、以生为本 C、以教为本 D、以师为本
7.
现代班级管理强调以( )为核心来建立班级管理机制。A、学校B、教师C、学生D、教育内容
8.
下列选项中哪一个是“四为”课堂的目标 __() 选项:A、以生为本B、以标为方C、以学为核D、以导为主
9.
以下哪种说法体现了现行的我国班级授课制?选项: A:以教师为中心 B:以学生为中心 C:以教师与学生为中心 D:以教师为主导学生为主体
10.
现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。A. 学校B. 教师C. 教育内容D. 学生 选项:A、现代班级管理强调以()为核心来建立管理机制。 A. 学校B. 教师C. 教育内容D. 学生
11.
【单选题】“以人为本”的理念是现代教育教学的高度浓缩,“以人为本”就是() A. 以教师为本 B. 以学生为本
12.
现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。A、教育内容B、学校C、学生D、教师
13.
班级管理是以( )进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。A班级共同目标为引导B学生干部为主导C班主任为主导D学生为主导
14.
班级管理以班主任为主导,以学生为主要管理对象。 选项: A:正确 B:错误
15.
“以人为本”的教育理念,在学校教育中主要体现在()。 选项:A.以学校为本B.以学生为本C.以教师为本D.以课程为本
16.
(2017年济宁汶上)班级管理是以( ),进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。A、班级共同目标为引导B、学生干部为主导C、班主任为主导D、学生为主导
17.
解决学生问题、满足学生需求是“()”理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。 选项: A、以学生为主体 B、以学生为中心 C、以人为本 D、以学生为主导
18.
现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。 选项: A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生
19.
以学生为主体,以班主任为主导,围绕某一主题有计划、有目的地开展的形式多样、内容丰富并且情境化的班集体活动是( )。 选项:A、主题班会 B、班级例会 C、晨会 D、社会实践活动
20.
以学生为主体,以班主任为主导,围绕某一主题有计划、有目的地开展的形式多样、内容丰富并且情境化的班集体活动是( ) 选项:A、主题班会 B、班级例会 C、晨会 D、社会实践活动
21.
主题班会以学生为主体,以班主任为主导,其背后所要支撑的、它最终所要形成的是一种良好的班级文化。( )选项: A:对 B:错
22.
班级心理健康教育的原则包括:以科学为指针、( ) 、以自助为目的。
23.
班级心理健康教育的原则包括:以科学为指针..以自助为目的
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