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班级管理是以( )进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。A班级共同目标为引导B学生干部为主导C班主任为主导D学生为主导
有目的
班主任
有组织的
发布时间:
2024-05-06 13:29:47
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1.
(2017年济宁汶上)班级管理是以( ),进行的有目的、有组织的班级学生群体活动。A、班级共同目标为引导B、学生干部为主导C、班主任为主导D、学生为主导
2.
班主任为组织管理而开展班级活动时,最重要的是要树立使班级活动真正成为学生的自主活动,使学生在自主活动中进行________的思想。
3.
在实施班级管理过程中,班主任首先是班级的组织者和领导者,这就要求班主任必须把握班级管理的目标,以教育方针为指向,在班级管理工作中发挥主导作用,采取科学的管理方法,与学生建立良好的关系。( )选项: A:对 B:错
4.
班级教育管理者带领班级学生按照班级教育管理规律的要求,为实现班级工作目标,构建良好班集体而进行的一系列职能活动,称为______。 选项: A、班级建设 B、班级制度管理 C、班级管理 D、班级活动
5.
( )是指针对班级发展现状,结合学校班级管理目标,为班级的发展确立的管理目标。(0.7) A: 常规目标 B: 非常规目标 C: 学生群体目标 D: 班级集体目标
6.
( )是指针对班级发展现状,结合学校班级管理目标,为班级的发展确立的管理目标。(0.7) 选项: A、常规目标 B、 非常规目标 C、 学生群体目标 D、 班级集体目标
7.
要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点?()A、切实落实学生的主体地位B、班主任多与学生家长沟通C、充分发挥班主任的主导作用D、提高班级活动的实效
8.
在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。 选项:A:目标制定B:目标分解C:思想教育D:目标管理
9.
张老师是高一(2)班主任,在班级管理的计划、实行、检查、总结的各个阶段,他都鼓励学生积极参与进来,与学生共同实施管理活动。张老师的这种班级管理模式属于( )。A、班级自主管理B、班级常规管理C、班级民主管理D、班级目标管理
10.
【单选题】()是指针对班级发展现状,结合学校班级管理目标,为班级的发展确立的管理目标。 A. 常规目标 B. 非常规目标 C. 学生群体目标 D. 班级集体目标
11.
要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点?() 选项: A、切实落实学生的主体地位 B、班主任多与学生家长沟通 C、充分发挥班主任的主导作用 D、提高班级活动的实效
12.
____是以班级为单位,在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
13.
班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推动班级管理活动、实现班级目标的管理方法属于( )。 选项:班级平行管理|班级常规管理|班级民主管理|班级目标管理
14.
班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。() 选项:A、是 B、否
15.
要进行有效的班级活动设计与组织,需要注意下面哪几点( )A.充分发挥班主任的主导作用B.班主任多与学生家长沟通C.切实落实学生的主体地位D.提高班级活动的实效
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