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教师反思的过程分为以下四个环节:____、____、抽象的重新概括、____。教师藉此来提高反思能力,从而也提高教学能力。
能力
教师
反思
发布时间:
2024-05-09 13:59:48
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1.
教学反思能通过提高教师自我察觉水平来促进教师教学能力发展。[br][/br]6
2.
提高反思能力一定要在自己亲历的教育教学实践基础上进行才有意义。这是提高教师反思能力的:()。
3.
进行语文教学研究有利于提高教师素质,培养教师的反思能力()
4.
教师教学反思能力的类型有()、()。
5.
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:()。
6.
教育领域十分重视反思的作用,在下面对反思的描述中,正确的有( )A.教师要能够对自己的教学活动过程进行反思B.能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思C.反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径D.教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响 选项: A:教师要能够对自己的教学活动过程进行反思; B:能够对自己所选择的教学资源、教学的效率与效果、学习活动过程的组织管理等进行反思; C:反思是提高教师自我觉察水平,促进教学监控能力发展,提升教师专业素质的重要手段和途径; D:教师的教学反思往往会受其知识、观念、动机、情绪、情感等个人因素的影响
7.
提高反思能力一定要在自己亲历的教育教学实践基础上进行才有意义。这是提高教师反思能力的:( )。 选项: A、过程性原则 B、时效性原则 C、实践性原则 D、生成性原则
8.
提高反思能力一定要在自己亲历的教育教学实践基础上进行才有意义。这是提高教师反思能力的:( )。 选项:A、过程性原则 B、时效性原则 C、实践性原则 D、生成性原则
9.
教师的教育机智属于教师的( )。 选项: A:反思能力 B:课堂驾驭能力 C:教学设计能力 D:组织教学能力
10.
【多选题】评课可以起到的作用有: A. 提高教学能力 B. 促进教学反思 C. 提高课堂教学质量 D. 衡量教师教学水平
11.
教师的教育教学能力包括( )选项: A:教学设计能力 B:教学实施能力 C:教学评价能力 D:教学反思能力
12.
下列关于教学反思描述错误的是( )。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思
13.
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:( )。 A: 反思的时间 B: 反思的思考对象 C: 反思的组织形式 D: 反思的内容
14.
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:( )。 选项:A、反思的时间 B、反思的思考对象 C、反思的组织形式 D、反思的内容
15.
教师的专业发展能力包括现代教师所必须的()、教学研究能力和终身学习能力。 选项: A、教学反思能力 B、教学实践能力 C、教学机智 D、教育智慧
16.
教师反思可以分为教学观念反思、教学行为反思、教学过程反思、教学效果反思等。这种教学反思分类的标准是:( )。 选项: A、反思的时间 B、反思的思考对象 C、反思的组织形式 D、反思的内容
17.
从教师出发的培养教学反思能力的方法有哪些?
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