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元认知策略,是指个体对自己学习过程的有效()与调节
选项:
A:整合
B:认知
C:监控
D:调整
学习过程
个体
认知
发布时间:
2024-06-06 14:46:47
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1.
( )是指学习者对自己学习过程的有效监督和控制。 选项:A、认知策略 B、原认知策略 C、元认知策略 D、监控策略
2.
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,下列哪些学习策略属于元认知策略?( ) 选项: A:组织策略 B:计划策略 C:监控策略 D:调节策略
3.
元认知策略是一种典型的学习策略,指学生对自己的认知过程及结果的有效监视及控制的策 略。元认知策略控制着信息的流程,监控和指导认知过程的进行,包括( ) 选项: A:计划策略 B:监控策略 C:调节策略 D:资源管理策略
4.
对学习起间接影响的策略,它包括对自己的认知加工过程进行计划,监控,调节,评估等的学习策略是() 选项: A、认知策略 B、元认知策略 C、学习资源管理策略 D、调节策略
5.
元认知策略,“元认知”指的是对认知的认知,通过()、监控、评估、调节等对自己的认知过程进行反思和研究,来控制、调节和指导自己的语言学习过程。 A: 分类 B: 实施 C: 识别 D: 计划
6.
元认知策略,“元认知”指的是对认知的认知,通过()、监控、评估、调节等对自己的认知过程进行反思和研究,来控制、调节和指导自己的语言学习过程。 选项: A:实施 B:计划 C:识别 D:分类
7.
元认知策略,“元认知”指的是对认知的认知,通过()、监控、评估、调节等对自己的认知过程进行反思和研究,来控制、调节和指导自己的语言学习过程。 选项: A、分类 B、实施 C、识别 D、计划
8.
()即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 A: 反思策略 B: 内省策略 C: 元认知策略 D: 监视策略
9.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是选项: A:元认知策略; B:认知策略; C:社会/情感策略; D:
10.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 选项: A、元认知策略 B、认知策略 C、社会/情感策略
11.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 选项: A、元认知策略 B、认知策略 C、社会/情感策略 D、
12.
学习的元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。
13.
[单选题]( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 A 反思策略 B 内省策略 C 元认知策略 D 监视策略
14.
学习的元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。选项: A:对 B:错
15.
( )是学生对自己认识过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调节学习过程。A.认知策略B.元认知策略C.资源管理策略D.学习策略
16.
人们对自己的认知活动进行自我意识、自我调整的心理过程就是元认知,构成元认知的核心是() 选项: A:元认知知识 B:元认知体验 C:元认知监控 D:元认知策略
17.
元认知的结构包括 选项: A:元认知知识,即个体关于自己或他人的认识活动、过程、结果以及与之有关的知识 B:元认知理解,即个体关于自己与他人差异的接纳与理解 C:元认知体验,即伴随着认知活动而产生的认知体验或情感体验 D:元认知监控,即个体在认知活动进行的过程中,对自己的认知活动积极进行监控,并相应地对其进行调节,以达到预定的目标
18.
下列关于元认知叙述正确的是( ) 选项: A:元认知包括元认知知识、元认知体验和元认知监控 B:元认知的核心成分是元认知监控 C:时间管理策略属于元认知计划策略 D:调节策略与监控策略有关,是根据对认知活动监视的结果,采取必要的补救措施
19.
下列关于学习策略的描述正确的是( )。A.学习策略是学习方法或技能B.学习策略其实就是认知策略C.学习策略是学习者对其学习过程的调节和控制D.元认知策略就是个体对自己认知活动的知觉
20.
善于对自己的学习过程进行反思和调节的策略是()。 选项: A、认知策略 B、元认知策略 C、精加工策略 D、资源管理策略
21.
元认知策略是指学习者通过计划,监控和评估等方式对自己的认知过程进行反思和研究,可以说是对认知的认知( )
22.
不属于元认知策略的是( ) 选项: A:计划策略 B:学习策略 C:监控策略 D:调节策略
23.
不属于元认知策略的是( )。选项: A:监控策略 B:学习策略 C:调节策略 D:计划策略
24.
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、()、元认知监控三个主要方面。
25.
元认知指学习者对自己认知(过程及其结果)的认知,一般认为它包括元认知知识、________、元认知监控三个主要方面。
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