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善于对自己的学习过程进行反思和调节的策略是()。
选项:
A:认知策略
B:元认知策略
C:精加工策略
D:资源管理策略
学习过程
资源管理
精加工
发布时间:
2024-06-11 19:05:38
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1.
对学习起间接影响的策略,它包括对自己的认知加工过程进行计划,监控,调节,评估等的学习策略是() 选项: A、认知策略 B、元认知策略 C、学习资源管理策略 D、调节策略
2.
对学习起间接影响的策略,它包括对自己的认知加工过程进行计划,监控,调节,评估等的学习策略是() A: 认知策略 B: 元认知策略 C: 学习资源管理策略 D: 调节策略
3.
元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略,下列哪些学习策略属于元认知策略?( ) 选项: A:组织策略 B:计划策略 C:监控策略 D:调节策略
4.
根据,将学习策略分为() 选项: A、认知策略 B、元认知策略 C、资源管理策略 D、精加工策略
5.
学习策略的认知策略有( ) 选项: A:精加工策略 B:组织策略 C:复述策略 D:元认知策略 E:资源管理策略
6.
学习策略的认知策略有( ) 选项: A:复述策略 B:资源管理策略 C:精加工策略 D:组织策略 E:元认知策略
7.
学业求助属于学习策略中的( )。 选项: A:认知策略 B:精加工策略 C:元认知策略 D:资源管理策略
8.
学业求助属于学习策略中的( )。选项: A:认知策略 B:精加工策略 C:元认知策略 D:资源管理策略
9.
学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。() 选项:A、学习策略有复述策略、精加工策略、组织策略和元认知策略等。()
10.
自我测查、提醒自己集中注意、监控自己是否领会的学习策略属于____。 选项: A:元认知策略 B:认知策略 C:资源管理策略 D:精加工策略
11.
调节策略属于学习策略的() 选项: A、认知策略 B、提问策略 C、元认知策略 D、资源管理策略
12.
调节策略属于学习策略的( ) 选项: A、认知策略 B、提高策略 C、元认知策略 D、资源管理策略
13.
调节策略属于学习策略的( ) 选项: A:认知策略 B:提高策略 C:元认知策略 D:资源管理策略
14.
调节策略属于学习策略的( ). 选项:A、认知策略 B、提问策略 C、元认知策略 D、资源管理策略
15.
学习时间表的建立属于学习策略中的( )。 选项: A:元认知策略 B:资源管理策略 C:认知策略 D:精加工策略
16.
[单选题]( )即监控性的学习策略,主要是学习者对认知过程进行监控、评价与调节的策略。 A 反思策略 B 内省策略 C 元认知策略 D 监视策略
17.
学习策略可分为( )三大类。选项: A:复述策略、元认知策略和组织策略 B:认知策略、元认知策略和资源管理策略 C:计划策略、监视策略和调节策略 D:元认知策略、记忆策略和思考策略
18.
调节策略属于学习策略中的( ) 选项: A:认知策略 B:提问策略 C:元认知策略 D:资源管理策略
19.
幼儿对自己的学习过程的有效监视和控制的方法是选项: A:复述策略; B:精加工策略; C:组织策略; D:元认知策略
20.
( )是学生对自己认知过程的认知策略,包括对自己认知过程的了解和控制策略,有助于学生有效地安排和调解学习过程。A.学习策略B.认知策略C.元认知策略D.资源管理策略
21.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 A: 元认知策略 B: 认知策略 C: 社会/情感策略 D:
22.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 选项: A、元认知策略 B、认知策略 C、社会/情感策略
23.
通过计划、监控、评估等对自己的认知过程反思和研究,以控制、调节和指导自己的语言学习过程的是 选项: A、元认知策略 B、认知策略 C、社会/情感策略 D、
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