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该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。
A:对
B:错
特征
课程
整体
发布时间:
2024-04-08 10:12:00
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1.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。选项: A:错 B:对
2.
3、该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。 选项:对|错
3.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。()A.正确B.错误
4.
塑造良好的整体形象应注意:( ) 选项: A、仪表仪态仪容 B、思想品德修养 C、节食减肥 D、自身素质提高
5.
用一句话阐述“形象礼仪”的内涵?( ) 选项:A、仪容(形象)礼仪+仪态礼仪。 B、指演讲人健康客观向上的外貌。 C、它是外在形象(容貌、身姿、气质)的审美体验。 D、是内在品质(道德情操、价值取向、学识修养、性格特征)的外在表达。
6.
教师仪表内在表现包括 等。 选项:性格#气质#品质#文化修养
7.
气质是一种内在修养和外在形象的结合。A.错B.对
8.
仪态是一种艺术,是人的精神面貌的体现,这种体现包含了( )等多元素,即是说是人内在的知识和外在形象的统一。选项: A:知识; B:修养; C:气质; D:性格
9.
仪态是一种艺术,是人的精神面貌的体现,这种体现包含了( )等多元素,即是说是人内在的知识和外在形象的统一。选项: A:知识; B:修养; C:气质; D:性格
10.
教师仪表内在表现包括()等。 选项: A、性格 B、气质 C、品质 D、文化修养
11.
( )是指举止行为、接人待物时,一个人的德才学识等各方面的内在修养的外在表现,是构成仪表的核心要素。选项: A:风度 B:仪态 C:仪容 D:仪表
12.
礼仪是一个人性格、_______、文化程度、道德修养的外化。选项: A:仪容仪表; B:服饰打扮; C:气质; D:仪态
13.
(___)是其仪容、仪表、言谈、举止、表情、配饰等具体规范,也是个人道德品质、文化水平、专业素养、内在涵养的外在表现。 选项: A:仪表礼仪 B:仪容礼仪 C:仪态礼仪 D:个人礼仪
14.
气质是一种内在修养和外在形象的结合。选项: A:对 B:错
15.
医务人员职业形象包括( )等内容 A.仪容仪表B.仪态举止C.社交礼仪D.工作语言
16.
礼仪一般表现在( )两个方面。 选项:所用的礼器#内在的个人修养#外在的仪容、仪态、言谈、肢体风范等#场面的布置
17.
个性的外在表现是( ) A.能力B.气质C.性格D.个性特征
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