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该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。()
A:正确
B:错误
特征
课程
相互
发布时间:
2024-04-08 10:12:00
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1.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。对错
2.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。A.对B.错
3.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。A.对B.错
4.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。选项: A:错 B:对
5.
3、该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。 选项:对|错
6.
该课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。( )选项: A:对 B:错
7.
《播音员主持人形象塑造》课程是一门塑造仪容、仪表、仪态等外在形体特征与性格、气质、修养等内在个性特征相互融合的整体形象的课程。A.正确B.错误
8.
塑造良好的整体形象应注意:( ) 选项: A、仪表仪态仪容 B、思想品德修养 C、节食减肥 D、自身素质提高
9.
教师仪表内在表现包括 等。 选项:性格#气质#品质#文化修养
10.
仪态是一种艺术,是人的精神面貌的体现,这种体现包含了( )等多元素,即是说是人内在的知识和外在形象的统一。选项: A:知识; B:修养; C:气质; D:性格
11.
仪态是一种艺术,是人的精神面貌的体现,这种体现包含了( )等多元素,即是说是人内在的知识和外在形象的统一。选项: A:知识; B:修养; C:气质; D:性格
12.
美容师的()包括:发型、妆型、体型、外型等。A、内在气质B、仪态设计C、仪表设计D、仪容设计
13.
礼仪是通过仪容、仪表、仪态等方面来揭示人的内在品德和修养。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
14.
教师仪表内在表现包括()等。 选项: A、性格 B、气质 C、品质 D、文化修养
15.
教师仪表的内在表现包括( )等要素。 选项: A、性格 B、气质 C、品质 D、文化修养
16.
教师仪表的内在表现包括( )等要素。选项: A:性格 B:气质 C:品质 D:文化修养
17.
( )与( )是人的内在修养的外在表现,也是女性形成气质美的根本选项: A:形体 B:形象 C:形像 D:形色
18.
礼仪是一个人性格、_______、文化程度、道德修养的外化。选项: A:仪容仪表; B:服饰打扮; C:气质; D:仪态
19.
个人形象是人的精神面貌、 内在素质的外在表现,主要由人的( )组成。选项: A:仪表 B:仪容 C:仪态 D:其它三项都正确
20.
个性的外在表现是( ) A.能力B.气质C.性格D.个性特征
21.
礼仪一般表现在( )两个方面。选项: A:内在的个人修养; B:外在的仪容、仪态、言谈、肢体风范等 ; C:所用的礼器 ; D:场面的布置
22.
礼仪一般表现在( )两个方面。 选项: A、所用的礼器 B、内在的个人修养 C、外在的仪容、仪态、言谈、肢体风范等 D、场面的布置
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