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从认知心理学的角度,用户心理模型的形成可以看作用户对外界环境的同化和顺应两个过程。
选项:
A:正确;
B:错误
心理学
心理
同化
发布时间:
2024-05-13 14:21:22
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1.
从认知心理学的角度,用户心理模型的形成机制包含用户对外界环境的“同化”和( )两个过程。选项: A:征服; B:竞争; C:顺应; D:淘汰
2.
皮亚杰认为儿童认知是儿童主体的图式在与外界环境相互过程中通过不断的同化与顺应,达到平衡的过程。A.正确B.错误
3.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。选项: A:正确; B:错误
4.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。 选项: A:正确; B:错误
5.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。 选项: A、正确 B、错误
6.
图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。 选项: A、正确 B、错误
7.
皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为() 选项: A、顺应 B、平衡 C、同化 D、成熟
8.
皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为( )A、顺应B、平衡C、同化D、成熟
9.
皮亚杰认为儿童认知是儿童主体的图式在与外界环境相互过程中通过不断的同化与顺应,达到平衡的过程。
10.
皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为() 选项: A、A顺应 B、B平衡 C、C同化 D、D成熟
11.
图式的变化是通过( )和( )两个过程来完成。选项: A:认知; B:同化 ; C:顺应; D:平衡
12.
维果斯基认为,心理发展就是个体通过同化和顺应日益复杂的环境而达到平衡的过程,个体也正是在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善其认知结构,实现认知发展。选项: A:正确; B:错误
13.
中国大学MOOC:"图式是认知或心理结构,图式的变化导致认知的形成和发展,图式变化的原因在于同化和顺应。";
14.
认为游戏的实质是同化超过了顺应,游戏的发展受认知发展的驱使和制约,并与认知发展的阶段相适应的心理学家是()
15.
) 商业模式可以从产品、用户、推广和收益四个角度分析。 A) 正确 B) 错误
16.
美国心理学家沙赫特认为,情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果,而( )又起着决定的作用。 选项:A、外界环境刺激 B、机体的生理变化 C、认知过程 D、丘脑
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