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教师专业发展的主要途径包括哪些?
A:参加教育培训
B:同行观摩与交流
C:个人反思与研究
D:所有以上选项
发展
所有
教育培训
发布时间:
2024-06-19 18:17:45
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1.
教师专业发展的主要途径包括选项: A:专业学习; B:同行交流; C:教育实践; D:工作研究
2.
教师专业发展的主要途径有 选项:A、出国交流 B、同行交流 C、教育实践 D、教学反思
3.
教师专业发展的主要途径有选项: A:出国交流; B:同行交流; C:教育实践; D:教学反思
4.
教师专业发展的途径有( )选项: A:教师研究; B:教师培训; C:自我反思; D:自我成长
5.
教师专业发展的途径包括哪些。 选项: A、职前培养 B、入职教育 C、在职培训 D、教学反思 E、终身学习 F、校本教研
6.
教师专业发展的途径包括哪些。 选项: A、职前培养 B、入职教育 C、在职培训 D、教学反思 E、终身学习 F、校本教研
7.
2.教师专业发展的途径有( )选项: A:教师研究; B:教师培训; C:自我反思; D:自我成长
8.
教师专业发展的途径主要有()。 选项: A、大学本位教育 B、在职培训 C、自我教育 D、校本培训 E、参与教育研究
9.
教师专业发展的途径主要有()。 选项: A、A大学本位教育 B、B在职培训 C、C自我教育 D、D校本培训 E、E参与教育研究
10.
教师专业发展途径主要包括( )。选项: A:职前教育 B:职后教育 C:入职培训 D:在职提升
11.
阅读、与同行交流对话、向名师学习、写好教育反思都是教师进行教育反思的具体方法。 A: 正确 B: 错误
12.
体育教师专业发展的途径包括专业培训、 反思性实践 、教学研讨活动选项: A:正确; B:错误
13.
体育教师专业发展的途径包括专业培训、 反思性实践 、教学研讨活动 选项: A:正确; B:错误
14.
《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成包括哪些? 选项: A:教育教学设计能力 B:组织与实施能力 C:激励与评价能力 D:沟通与合作能力 E:反思与发展能力
15.
教师个体专业性发展的途径主要包括()A、师范教育B、新教师的入职辅导C、教师的在职培训D、教师自我教育
16.
以下属于教师专业发展的途径有()① 教育见习② 教学实习③ 在职专业提升④ 教学反思⑤ 教学研究⑥ 在职教育 选项: A、①②④⑤ B、③⑥ C、①②③④⑥ D、①②③④⑤⑥
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