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教师专业发展的主要途径包括
选项:
A:专业学习;
B:同行交流;
C:教育实践;
D:工作研究
专业
同行
工作研究
发布时间:
2024-04-02 19:21:09
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1.
教师专业发展的主要途径包括选项: A:专业学习; B:同行交流; C:教育实践; D:工作研究
2.
教师专业发展的主要途径有 选项:A、出国交流 B、同行交流 C、教育实践 D、教学反思
3.
专业学习群致力于教师教育者对于专业理论与实践研究的沟通,开展专业反思实践性研究,是促进整个教师教育者“共同体”进行专业化发展的主要途径。 选项: A:正确; B:错误
4.
下面属于班主任专业发展途径的是( ) 选项: A、 制定自我发展规划 B、 进行专业理论学习 C、 参与专业合作交流 D、 从事班级课题研究 E、 进行教育实践反思
5.
教师专业发展可以有哪些路径 选项: A: 向同行学习 B: 在实践中学习 C: 在反思中学习 D: 用慕课促进教师专业发展
6.
教师专业发展的途径主要包括职前教师教育,入职培训,在职学习,以评价促发展和教师的自主发展。( ) 选项:A、正确B、错误
7.
教师专业发展的有效途径主要有终身学习、行动研究、教学反思、同伴互助、专业引领、课题研究等。
8.
()是促进教师专业发展,提升教育教学研究策略,改进教学方法,提高实践能力的主要途径。 选项: A:教师教学反思 B:教师校本培训 C:教师在职进修 D:教师行动研究
9.
教育研究方法的课程地位是?选项: A:教师教育专业基础课程 B:教师教育专业必修课程 C:教师教育专业主要课程 D:创新性学习和毕业论文研究的重要基础
10.
教师专业发展途径主要包括( )。选项: A:职前教育 B:职后教育 C:入职培训 D:在职提升
11.
[单选题]教师职前专业发展阶段的()是对教师职前专业发展者进行奠定教师专业基础素养的教育。 A 专业基础教育 B 专业教育 C 专业实践 D 专业发展
12.
幼儿教师提升专业知识水平的途径有( )。 选项: A:积极参加专业学习,拓展专业知识 B:注重实践学习,理论和实践高度统一 C:积极参与课题研究,提升学术水平
13.
教师个体专业发展的途径主要有() 选项: A、师范教育 B、新教师的人职辅导 C、在职培训 D、教师专业发展学校 E、自我教育
14.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( ) A: 为教师提供学习和教学工具交流与协作平台 B: 加快教师专业发展的进程 C: 促进教师专业素养的提升 D: 促进教师教育观念的转变
15.
以下属于教师专业发展的途径有()① 教育见习② 教学实习③ 在职专业提升④ 教学反思⑤ 教学研究⑥ 在职教育 选项: A、①②④⑤ B、③⑥ C、①②③④⑥ D、①②③④⑤⑥
16.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( )选项: A:为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台; B:促进教师专业素养的提升,激发教师探究动机; C:加快教师专业发展的进程; D:促进教师教育观念转变
17.
现代教育技术对教师专业发展的促进作用有( )选项: A:为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台; B:促进教师专业素养的提升,激发教师探究动机; C:加快教师专业发展的进程; D:促进教师教育观念转变
18.
教师专业发展的途径( )。选项: A:职前教育 ; B:入职培训 ; C:在职学习 ; D:自我反省
19.
体育教师专业发展的途径包括专业培训、 反思性实践 、教学研讨活动选项: A:正确; B:错误
20.
体育教师专业发展的途径包括专业培训、 反思性实践 、教学研讨活动 选项: A:正确; B:错误
21.
教师专业发展的途径主要有()。 选项: A、A大学本位教育 B、B在职培训 C、C自我教育 D、D校本培训 E、E参与教育研究
22.
教师个体专业性发展的途径主要包括()A、师范教育B、新教师的入职辅导C、教师的在职培训D、教师自我教育
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