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相关试题
- 1.最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是 选项： A:班杜拉 B:托尔曼 C:皮亚杰 D:布鲁纳
- 2.托尔曼通过“潜伏学习实验”证明强化的作用是 选项： A:决定学习是否发生 B:决定表现是否发生 C:决定探究倾向是否产生 D:决定行为是否获得
- 3.最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是（ ）。选项： A:班杜拉 B:皮亚杰 C:布鲁纳 D:托尔曼
- 4. 最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是( )。 选项： A、 班都拉 B、 托尔曼 C、 皮亚杰 D、 布鲁纳
- 5.最早通过“潜伏学习实验”证明强化不是学习发生的必要条件的心理学家是 选项： A:班杜拉 B:托尔曼 C:皮亚杰 D:布書纳
- 6.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为( )A、操作性行为B、辨别学习C、潜伏学习D、获得
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7.托尔曼的动物学习迷宫实验揭示了 选项： A:
潜伏学习的存在
B:学习是通过顿悟产生的
C:学习并不是SR的直接联结
D:外在强化是学习产生的必要因素
E:未受奖励的学习期间，认知结构也会发生变化
- 8.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（）。 选项： A、操作性行为 B、辨别学习 C、潜伏学习 D、获得
- 9.在托尔曼的白鼠走迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化的现象是典型的潜伏学习。
- 10.托尔曼认为，强化并不是学习的必要条件
- 11.【单选题】在托尔曼的迷宫实验中,白鼠在没有获得强化前,学习已经发生了。这种现象称为( ) 选项： A: 操作性行为 B: 辨别学习 C: 潜伏学习 D: 获得
- 12.托尔曼的白鼠走迷宫实验中，白鼠没有获得强化前，学习已经发生变化的现象是典型的潜伏学习。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 13.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经发生了变化，这种现象称为（）。 选项： A:操作性行为 B:辨别学习羿 教育官 权所有 C:潜伏学习 D:获得
- 14.在托尔曼的迷宫试验中，白鼠在没有获得强化之前，学习以及存在，只是未表现出来，这种现象称为（ ）。 选项： A、操作性行为 B、辨别学习 C、潜伏学习 D、获得学习
- 15.在托尔曼的迷宫实验中，小白鼠在没有获得强化之前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化。这种现象称为()A、操作性行为B、辨别学习C、潜伏学习D、获得
- 16.在托尔曼的迷宫实验中,小白鼠在没有获得强化之前,学习已经存在,只不过未表现出来,也就是在未受奖励的学习期间,认知结构已经发生了变化。这种现象称为( )A、操作性行为B、辨别学习C、潜伏学习D、获得
- 17.在托尔曼的迷宫实验中，白鼠在没有获得强化前，学习已经存在，只不过未表现出来，也就是在未受奖励的学习期间，认知结构已经发生了变化，这种现象称为( ) 。选项： A:潜伏学习 ; B:接受学习 ; C:发现学习 ; D:辨别学习
- 18.( )认为强化不是学习的必要条件,它只影响学习的表现。 (5.0) 选项： A、班杜拉 B、托尔曼 C、马斯洛 D、斯金纳
- 19.托尔曼的认知-目的说基本观点 选项： A:学习是有目的的，是期待的获得 B:学习是对完形的认知，是形成认知地图 C:学习结果不是刺激反应的直接联结，而存在中间变量O，是一种期待O D:潜伏学习是种重要的学习方式
- 20.下列关于强化的说法中,错误的是()A．通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向的是替代强化B．强化的实质就是惩罚C．直接强化属于内部动机D．正强化的原理常常被用来激励人们努力地学习
