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常规的课堂教学中,哪种教学行为在课堂上用时最多( )。
A:学生的演示
B:学生的回答
C:教师的演示
D:教师的讲解
教师
课堂教学
演示
发布时间:
2024-07-02 19:35:20
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相关试题
1.
演示实验是教师采用演示方法,结合课堂教学进行的实验。教师作,学生看。
2.
在课堂上运用演示技能时,主要是由( )来演示。选项: A:教师 B:学生 C:实验员 D:课代表
3.
实训室教学方法中,关于综合训练的方法下列叙述正确的是() 选项: A、教师示教,学生练习,集中反馈或学生演示,教师点评,学生练习,集中反馈。 B、设计案例,学生演示,师生点评分析。 C、学生演示,教师点评,教师总结。 D、教师演示,学生练习,教师点评,学生练习,教师总结。
4.
某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时,向学生展示了文化图片,使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是( )A.演示法 B.参观法 C.谈话法 D.探究法 选项: A:演示法; B:参观法; C:谈话法 ; D:探究法
5.
以下属于合理翻转课堂教学行为的是 选项:A.教师基于教学内容设计制作微课,并且在微课中加入针对知识点的测试题,以此作 为学生的课前任务 B.教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同 C.教师基于自己的理解选择教学内容,并采取互动交流的形式进行课堂讲授 D.教师参与学生的讨论交流,及时解决学生的问题,了解学生的课前学习情况
6.
演示技能的核心要素是() 选项: A:A.教师 B:B.演示媒体 C:C.演示内容 D:D.学生
7.
某教师在进行文化知识的讲解时,向学生展示了文化图片,使学生感受文化的氛围和力量。此处教师用的教学方法是。A.演示法 B.参观法 c.谈话法 D.探究法。 选项: A:演示法; B:参观法; C:谈话法; D:探究法
8.
以下属于合理翻转课堂教学行为的是 选项: A:教师基于教学内容设计制作微课,并且在微课中加入针对知识点的测试题,以此作 为学生的课前任务; B:教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同; C:教师基于自己的理解选择教学内容,并采取互动交流的形式进行课堂讲授; D:教师参与学生的讨论交流,及时解决学生的问题,了解学生的课前学习情况
9.
以下属于合理翻转课堂教学行为的是 选项: A:教师基于教学内容设计制作微课,并且在微课中加入针对知识点的测试题,以此作 为学生的课前任务; B:教师在课堂教学中讲解的内容与学生在课前学习阶段学习的内容相同; C:教师基于自己的理解选择教学内容,并采取互动交流的形式进行课堂讲授; D:教师参与学生的讨论交流,及时解决学生的问题,了解学生的课前学习情况
10.
某教师在讲授《延续文化血脉》时,向学生展示了文化图片,使学生感受文化的氛围和力量。此处教师用的教学方法是。A.演示法 B.参观法 c.谈话法 D.探究法。 选项: A:演示法; B:参观法; C:谈话法; D:探究法
11.
教师王某在课堂上使用方言而不是普通话进行教学,王某的教学行为()。 选项:A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓B.合法,都是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通C.不合法,教师授课应该使用普通话D.不合法,违反教师应当弘扬的优秀文化传统规定
12.
教师在课堂上通过展示实物、直观教具进行演示实验,使学生获得知识的方法称之为( )
13.
“教师利用对学生不同刺激引起学生注意、促进学生学习的行为方式”。这描述的主要是教师的 教学技能。选项: A:强化技能 B:反馈技能 C:变化技能 D:演示技能
14.
课堂教学反馈与修正包括哪些方面的反馈?A.教师对学生“学”的反馈B.学生对教师“教”的反馈C.学生之间互相反馈D.学生和教师之间的互动反馈
15.
教师边讲解边结合动作演示,或以实物、模型演示,具体而形象地向幼儿传授有关健康的知识和技能的方法是( )。A.动作与行为练习法B.讲解演示法C.情景表演法D.感知体验法
16.
是教师向学生演示一定的活动、行为、态度,以供学生仿效的教学方法。() 选项: A、示范 B、呈示 C、展示 D、口述
17.
在体育教学设计中,目标的行为主体是( )选项: A:A.教师; B: B.学生; C:C.教师和学生; D: D.家长
18.
从演示实验的教学过程来看, 与教师、学生构成了教学系统三要素A.实验方法B.实验装置C.教学方法D.教学手段
19.
教师在课堂上展示实物、模型、图片进行演示实验,采用现代化视听手段指导学生获得知识的一种教学方法是()。 选项: A、谈话法 B、授课法 C、演示法 D、模拟法
20.
教师在与学生交流时应注意信息的中心是()。A.教师本人B.教师的行为C.学生本人D.学生的行为
21.
40.下列关于"演示实验"的说法,错误的是( ) 选项: A、演示实验的基本方式是教师演示实验过程 B、演示引导学生观察、思考、分析实验现象,得出结论 C、演示结束后可由学生亲自体验 D、演示实验属于间接教学
22.
在课堂教学中,教师应如何培养学生的科学探究能力() 选项: A:提供探究的情境和任务,引导学生自主探究 B:以教师讲解为主,学生被动接受知识 C:学生独立进行实验和观察,教师提供指导 D:以上都不是
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