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教师是知识的传授者
教师
传授
知识
发布时间:
2024-05-06 18:13:12
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1.
6.教师是知识的传授者
2.
07.教师是知识的传授者
3.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向( )转型。 选项:A、学生学习的促进者 B、知识灌输者 C、知识传授者 D、教材执行者
4.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项:A.知识传授者B.知识灌输者C.学生学习的促进者D.教材执行者
5.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。A.()知识传授者B.()知识灌输者C.()学生学习的促进者D.()教材执行者
6.
进入信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型,这意味着教师不再需要传授知识。选项: A:对 B:错
7.
教师从单纯的知识传授者走向研究者是教师专业化发展的必然。A.正确B.错误
8.
教师从单纯的知识传授者走向研究者是教师专业化发展的必然。A.正确B.错误
9.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
10.
[单选题]现代教师角色的转换不包括()。 A 教师从知识的传授者转变为学生学习的引导者 B 教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者 C 教师从知识的传授者转变为学生发展的促进者 D 由于考试,学生实质上还是被动的接受知识
11.
信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型
12.
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。()A、对B、错
13.
信息时代,教师由单一的知识传授者向学生全面发展的促进者转型。( )选项: A:正确; B:错误
14.
认知主义教学观认为,教师应是知识的传授者和管理者,而非学生学习的合作者和知识建构的促进者。 选项: A:正确 B:错误
15.
依据《教师法》规定,教师的职责是() 选项: A、教书 B、育人 C、传授知识 D、教育教学
16.
教师的教育能力主要指传授知识的能力()
17.
教师的职责就是传授文化知识。选项: A:正确; B:错误
18.
教学就是教师对学生的知识传授。 选项: A:正确 B:错误
19.
下列哪项不属于现代教师的职业角色( ) A: 知识传授者 B: 学生心灵培育者 C: 学生的朋友 D: 学生发展的指挥者
20.
教师的角色主要有哪些?A、知识传授者B、学生的朋友C、学生的兄弟姐妹D、学生的父母
21.
下列哪项不属于现代教师的职业角色( ) 选项: A、知识传授者 B、学生心灵培育者 C、学生的朋友 D、学生发展的指挥者
22.
教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪些方面 选项: A:教师由知识传授者转为学生学习的促进者 B:教师由管理者转为引导者 C:教师由“教书匠”转为教育研究者 D:教师由课程实施者转为课程改革者
23.
依据《教师法》规定,教师的职责是()A.教书B.育人C.传授知识D.教育教学
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