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在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。 答案:对
互联网
绝对优势
知识的掌握
发布时间:
2024-03-27 16:51:48
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1.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。
2.
在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。( )
3.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。A.正确B.错误
4.
在“互联网 ”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。A.正确B.错误
5.
【判断题】在“互联网+”时代,教师对知识的掌握不再具有绝对优势。 A. 对 B. 错
6.
在“互联网+”时代,教师和学生的界限不再泾渭分明,人人都可以共享知识,人人都是知识的创造者。选项: A:正确; B:错误
7.
在“互联网+”时代,教师和学生的界限不再泾渭分明,人人都可以共享知识,人人都是知识的创造者。 选项: A、正确 B、错误
8.
教师对知识的掌握
9.
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。()A、对B、错
10.
营销在移动互联网时代答案,营销在移动互联网时代期末答案,营销在移动互联网时代见面课答案,营销在移动互联网时代章节答案,营销在移动互联网时代第二章答案,营销在移动互联网时代第三章答案,营销在移动互联网时代第四章答案,营销在移动互联网时代第五章答案,营销在移动互联网时代网课答案,营销在移动互联网时代智慧树答案,营销在移动互联网时代网课小帮手答案,营销在移动互联网时代第二章测试答案,营销在移动互联网时代第三章测试答案,营销在移动互联网时代第四章测试答案,营销在移动互联网时代第五章测试答案,营销在移动互联网时代智慧树最新答案,选项: A:这门课的答案已收录,请输入具体题目内容进行查询
11.
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。( )
12.
互联网时代,一次传播的时效性对传统媒体显现出了绝对优势。( )选项: A:对 B:错
13.
学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能,养成利用信息技术的发展思维选项: A:对 B:错
14.
特殊教育教师只需掌握特殊教育的专业知识,而无需掌握一般的科学文化知识。选项: A:对 B:错
15.
在互联网时代,新闻很难再具有显而易见的价值。选项: A:对 B:错
16.
与传统的教育相比,实施网络教育对教师提出的新要求()。 选项: A、教师需要具有更广阔的知识面 B、教师的教学变得轻松自如 C、需要加强教学过程监控 D、掌握现代教育技术
17.
人工智能时代,教师应该从知识的灌输者走向知识的引导者。( )选项: A:对 B:错
18.
各个学科应该是对普通文化知识一般掌握,但是不仅仅是要掌握 知识还有技巧,比如运用淘汰法等。 (判断题) 我的答案: √ 正确答案( )
19.
专业性知识是指教师之所以能成为教师所应该具有的知识,分为条件性知识和本体性知识。( )选项: A:对 B:错
20.
在《人生》描绘的时代背景下,巧珍对高加林的爱情具有一定的超越性。() 答案:对
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