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相关试题
- 1.叙事能力是医生通过故事构建产生的反思能力，强调用生活世界的语言写出对科学世界的反思。（ ）A．正确B．错误
- 2.叙事情境理解力是指： 选项： A:医生倾听、解释、回应故事的能力 B:医生的反思能力 C:医生的语言能力
- 3.科学是一个整体，每一个专业方向都是对生活世界的反思、对人行为准则的反思、对世界的反思
- 4.叙事能力是一种吸收、解释、回应故事和他人困境的能力，也就是倾听、共情及反思等能力。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.试题：教学反思能力主要包括（）A、对教学活动的反思能力B、对学生学习的反思能力C、对教学成效的反思能力D、对教师自我心理因素的反思能力E、对教学策略的反思能力
- 6. “叙事能力”不只是简单的沟通交流故事，而是要求医生运用叙事能力帮助患者叙述疾病故事，在此过程中建构疾病的意义，促使医生反思其工作的首要价值，还原医学应有的温度。 选项： A、 完全不正确 B、 不太正确 C、 不太清楚 D、 基本正确 E、 完全正确
- 7.教师反思能力是教师以自己教育教学活动为思考对象,对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力。A．正确B．错误
- 8.教师反思能力是教师以自己教育教学活动为思考对象,对自己的决策、行为、方法以及由此产生的结果进行审视、分析、调整的能力。A.正确B.错误
- 9.教育叙事的反思不需要理论支撑（ ）A．正确B．错误
- 10.科学能力与反思精神
- 11.小恒在一次测试中发现自己的自我认知能力不足，他希望能增强自我认知能力，但是()做法对 他增强自我认知能力没有帮助。 选项： A:通过观察反思自己的行为 B:通过阅读反思自己的行为 C:通过讨论反思自己的行为 D:通过表扬反思自己的行为
- 12.哲学对科学的世界图景、科学的思维方式、科学的价值规范如何反思？
- 13.教师自我教育能力的核心是反思能力。 选项： A:正确 B:错误
- 14.对班组长提高自我认知能力最没有帮助的是（ ）。 选项： A、通过观察反思自己的行为 B、通过阅读反思自己的行为 C、只进行大量细致的观察 D、通过讨论反思自己的行为
- 15.艺术能力是指人对艺术要素感知.创造.反思的能力.()
- 16.教师自我教育能力的核心是（）。 A．反思能力 B．思考能力 C．自学能力 D．教学能力
- 17.教师自我教育能力的核心是反思能力。（ ）选项： A:对 B:错
- 18.教师自我教育能力的核心是反思能力。（ ） 选项： A:对 B:错
- 19.道德产生的主观条件是A、反思力B、人的自我意识C、移情能力D、计算能力
- 20.诗歌是一种音韵生动、语言凝练、结构多样，用以抒发情志、反映生活、探索世界、自我反思的一种文体。（ ） 选项： A:对 B:错
- 21.教师能力素养包括（ ）。 选项： A:组织教学能力 B:组织管理能力 C:语言表达能力 D:自我反思能力
