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- 1.所谓叙事能力就是医生通过故事建构产生的： 选项： A:反思能力 B:语言能力 C:参与能力 D:专业能力
- 2.叙事能力是医生通过故事构建产生的反思能力，强调用生活世界的语言写出对科学世界的反思。（ ）选项： A:对 B:错
- 3.叙事能力是医生通过故事构建产生的反思能力，强调用生活世界的语言写出对科学世界的反思。（ ）A.正确B.错误
- 4.叙事能力是一种吸收、解释、回应故事和他人困境的能力，也就是倾听、共情及反思等能力。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.可以培养医生的叙事能力的是共情能力。（) 选项：A:对 B:错
- 6. “叙事能力”不只是简单的沟通交流故事，而是要求医生运用叙事能力帮助患者叙述疾病故事，在此过程中建构疾病的意义，促使医生反思其工作的首要价值，还原医学应有的温度。 选项： A、 完全不正确 B、 不太正确 C、 不太清楚 D、 基本正确 E、 完全正确
- 7.采集病史是医生诊治患者的第一个步骤，要求临床医生使用恰当的语言，有条理、有逻辑、有效率地从患者处获得需要的信息。需要临床医生的（ ）能力。 A: 语言表达能力 B: 文字书写能力 C: 临床思维能力 D: 归纳推演的能力
- 8.采集病史是医生诊治患者的第一个步骤，要求临床医生使用恰当的语言，有条理、有逻辑、有效率地从患者处获得需要的信息。需要临床医生的（ ）能力。 选项： A、语言表达能力 B、文字书写能力 C、临床思维能力 D、归纳推演的能力
- 9.个人的临床经验是指临床医生通过临床实践获得的处理临床问题的熟练能力和判断能力，也就是说临床医生应具备通过（)的临床表现来发现临床问题的能力。 选项： A、证据 B、随机对照实验 C、医生 D、护士 E、病员
- 10.全科医生应具备的能力
- 11.造成误诊的原因包括选项： A:医生的水平和经验不够 B:医生的沟通和判断能力差 C:医生过分依赖检查数据 D:疾病表现不典型
- 12.有效获取患者疾病、病史及相关信息过程中，特别需要医生具有的能力是 (1 分 ) 选项： A:评判性思维能力 B:语言沟通能力 C:诊断疾病能力 D:医学文献查询能力 E:临床决策能力
- 13.以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念（）。 选项： A、医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。 B、沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变。 C、医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力。 D、个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。
- 14.以下哪项是医生对于医患沟通正确理解的观念 选项： A.医患沟通是由医生单向性主导的 B.个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高 C.医患沟通是一门艺术，需要提高个人综合素质与能力 D.沟通能力是先天的，靠后天学习不易改变 E.医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间
- 15.以下哪项是医生中对于医患沟通正确理解的观念A、医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间。B、沟通能力是先天的,靠后天学习不易改变。C、医患沟通是一门艺术,需要提高个人综合素质与能力。D、个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高。
- 16.10.有效获取患者疾病、病史及相关信息过程中，特别需要医生具有的能力是(1分) 选项： A:评判性思维能力 B:语言沟通能力 C:诊断疾病能力 D:医学文献查询能力 E:临床决策能力
- 17.以下哪项是医生对于医患沟通的正确理解A.医生与患者沟通不良主要是医生缺乏足够的时间B.沟通能力是先天的,靠后天学习不易改变C.医患沟通是一门艺术,需要提高个人综合素质与能力D.个人的沟通能力会随着临床经验的积累自然提高E.医患沟通是由医生单向性主导的
- 18.以上对话医生的问题出现在选项： A:医生的形象 B:医生的语言 C:医生的态度和价值 D:医生的情感 E:医生的人格
- 19.以下哪些是妨碍医患沟通的因素 选项： A、医生没有足够的时间沟通 B、医患双方以不同的方式看待疾病 C、患者情绪的反应影响了倾听 D、医生没有解释清楚 E、医生没有核实患者的理解
- 20.医生在解释问题时,提倡用的语言来解释问题
