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皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平
选项:
A:正确;
B:错误
错误
故事
两难
发布时间:
2024-04-11 10:46:24
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1.
皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平。
2.
中国大学MOOC: 皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平
3.
皮亚杰采用( )方法研究儿童的道德认知发展 选项: A:两难故事 B:对偶的故事 C:儿童谈话法 D:观察法
4.
皮亚杰采用()方法研究儿童的道德认知发展 选项: A、两难故事 B、对偶的故事 C、儿童谈话法 D、观察法
5.
皮亚杰研究儿童的道德发展阶段所运用的方法是两难故事法。选项: A:正确; B:错误
6.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。 选项: A:皮亚杰 B:埃里克森 C:罗杰斯 D:科尔伯格
7.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是()。 选项: A、皮亚杰 B、埃里克森 C、柯尔伯格 D、罗杰斯
8.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )。 选项: A:皮亚杰 B:艾利克森 C:科尔伯格 D:罗杰斯
9.
皮亚杰研究儿童道德发展的方法是()。选项: A:道德对偶故事法; B:电车难题法; C:违背预期法; D:道德两难故事法
10.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是() 选项: A、皮亚杰 B、艾利克森 C、柯尔伯格 D、罗杰斯
11.
皮亚杰研究道德发展阶段时常采用两难故事法选项: A:对 B:错
12.
皮亚杰通过道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展。 选项: A:正确 B:错误
13.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、 科尔伯格 B、 皮亚杰 C、 弗洛伊德 D、 维果斯基
14.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、皮亚杰 B、 柯尔伯格 C、 班杜拉 D、 麦克唐纳
15.
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是()
16.
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的是( )
17.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.弗洛伊德D.维果斯基
18.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的心理学家是()
19.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的心理学家是() 选项: A、 埃里克森 B、 科尔伯格 C、 皮亚杰 D、 艾森克
20.
采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的心理学家是() A: 埃里克森 B: 科尔伯格 C: 皮亚杰 D: 艾森克
21.
采用两难故事对儿童道德判断发展水平进行研究的教育家是()。
22.
道德两难故事法是谁在研究儿童道德发展时用的? 选项:A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、维果斯基 D、福禄贝尔
23.
道德两难故事法是谁在研究儿童道德发展时用的? A: 皮亚杰 B: 柯尔伯格 C: 维果斯基 D: 福禄贝尔
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