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好的主题班会课的几个基本特征是
基本特征
主题
班会
发布时间:
2024-04-23 18:03:11
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相关试题
1.
微型班会课的实施,也需要遵循主题班会课的基本流程。选项: A:对 B:错
2.
班会课的形式要为班会课的()服务。 选项: A、主题 B、标题 C、主体 D、流程
3.
微型班会课的实施,也需要遵循主题班会课的基本流程。选项: A:错 B:对
4.
拟定一个详细的班会课设计方案可以帮助我们更好地开展班会课。(章节:撰写主题班会课方案) 选项:A、对 B、错
5.
班会课选题原则中,选择班会课主题要()。 选项:A:大而全B:小而准C:少而精D:多而泛
6.
一般来讲,好的段落应该包含几个主题?
7.
班会课的选题原则中提到,班会课的主题要与“ ”相结合。选项: A:班级人数; B:学校要求; C:班级学情; D:以上都不对
8.
班会课的创新性包括( ) 选项: A、主题立意的创新 B、形式的创新 C、课件的创新 D、内容的创新
9.
主题班会课展开的时候,有两种基本逻辑,一是归纳,一是( )选项: A:演绎 B:综合 C:概括 D:梳理
10.
主题班会课所包含的概念要清晰,这样,才能够更好地紧扣问题展开讨论。选项: A:对 B:错
11.
班会分为三种形式:( )。 选项:A、实践活动课 B、班级会议 C、班级活动 D、主题班会课
12.
格莱姆作品的几个重要主题是:
13.
一节好的班会课可以促进:( )。 选项:A、思想的提升 B、班级凝聚力的形成 C、道德意识的转变 D、行为习惯的改变
14.
创业机会有以下几个基本特征
15.
下面哪几个选项是具有价值潜力的创意的基本特征
16.
蛛网式的主题网络比树状的主题网络好。()
17.
创新班会课体系中提到的三个维度是“ ”
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