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微型班会课的实施,也需要遵循主题班会课的基本流程。
A:正确
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班会
发布时间:
2024-04-23 18:02:56
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相关试题
1.
微型班会课的实施,也需要遵循主题班会课的基本流程。
2.
微型班会课的实施,也需要遵循主题班会课的基本流程。选项: A:对 B:错
3.
班会课的形式要为班会课的()服务。 选项: A、主题 B、标题 C、主体 D、流程
4.
拟定一个详细的班会课设计方案可以帮助我们更好地开展班会课。(章节:撰写主题班会课方案)
5.
好的主题班会课的几个基本特征是
6.
班会课主要包括两种类型,作为班级日常事务处理的班会课(家常课),以及有着明确主题的:( )。 选项:A、活动课 B、主题班会课 C、实践课 D、理论课
7.
班会课的选题原则中提到,班会课的主题要与“”相结合。 选项: A、班级人数 B、学校要求 C、班级学情 D、以上都不对
8.
开主题班会课,在分工的时候需要设置一个计时员,主要目的是( )选项: A:控制班会课的时间 B:监督发言者 C:提醒下课 D:记录发言人的观点
9.
主题班会课展开的时候,有两种基本逻辑,一是归纳,一是( )选项: A:演绎 B:综合 C:概括 D:梳理
10.
班会课不是班主任与学生集体沟通的形式。选项: A:正确; B:错误
11.
对于班会课,班主任可以
12.
班会课的创新性包括( ) 选项: A:主题立意的创新; B:形式的创新; C:课件的创新; D:内容的创新
13.
班会分为三种形式:( )。 选项:A、实践活动课 B、班级会议 C、班级活动 D、主题班会课
14.
主题班会课所包含的概念要清晰,这样,才能够更好地紧扣问题展开讨论。选项: A:对 B:错
15.
班会课是一门()的校本德育课程。
16.
()创新班会课体系中提到的三个维度是“”
17.
创新班会课体系中提到的三个维度是“ ”
18.
班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程 选项:A.校本智育B校本体育C校本美育D校本德育
19.
初中“人与他人”班会课“真诚接纳”中,教师最后让学生写下并送出的是致歉卡。选项: A:正确; B:错误
20.
班会课可以促进集体“ ”,集体“ ”,学生间“ ”的形成,师生间情感的沟通。
21.
班会课是实施班级教育的重要形式,是一门综合实践活动类的()课程。A、校本智育B、校本体育C、校本美育D、校本德育
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