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美国实用主义教育家杜威的代表作是()
教育家
代表作
实用主义
发布时间:
2024-06-18 17:25:30
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1.
美国实用主义教育家杜威的代表作是
2.
美国的实用主义教育家杜威的代表作是:
3.
美国著名实用教育实用教育家杜威的代表作是()
4.
著名的实用主义教育家及代表作是()A. 布鲁纳《教育过程》B. 杜威《民主主义与教育》C. 赞科夫《教学 选项:A、著名的实用主义教育家及代表作是() A. 布鲁纳《教育过程》B. 杜威《民主主义与教育》C. 赞科夫《教学与发展》D. 凯洛夫《教育学》
5.
【单选题】美国的实用主义教育家杜威的代表作是:(2.4分) A. 《大教学论》 B. 《普通教育学》 C. 《论演说家的教育》 D. 《民本主义与教育》
6.
美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是()选项: A:学科课程论; B:活动课程论; C:要素主义课程论; D:永恒主义课程论
7.
下列选项中,是实用主义教育家及其代表作的是( ) 选项: A:布鲁纳《教育过程》 B:杜威《民主主义与教育》 C:赞可夫《教学与发展》 D:凯洛夫《教育学》
8.
美国实用主义教育家杜威所倡导的课程理论是 选项: A、学科课程论 B、 活动课程论 C、 要素主义课程论 D、 永恒主义课程论
9.
学生中心论的代表人物是美国教育家杜威。() 选项:A、学生中心论的代表人物是美国教育家杜威。( )
10.
下列教育家中,不属于实用主义代表的是选项: A:赫尔巴特 B:杜威 C:斯宾塞 D:康德
11.
美国教育家杜威和克伯屈是哪种课程理论的代表人物() 选项: A、综合课程论 B、实用主义课程论 C、学科课程论 D、结构主义课程理论
12.
实用主义教育思潮的主要代表人物是美国教育家()。
13.
美国教育家杜威关于教育目的的基本观点属于
14.
项目式学习模式源自美国哲学家、教育家杜威的( )。
15.
美国实用教育家杜威的代表作是( ) 选项: A:《林哈德与葛笃德》 B:《普通教育学》 C:《设计教学法》 D:《民本主义与教育》
16.
美国哲学家杜威将实用主义称作“工具主义” ,他非常明确地论述了
17.
美国教育家杜威就教育本质提出了他的基本观点,认为
18.
提出了“教育无目的”理论的是美国教育家( )。A、杜威B、洛克C、斯宾塞D、康德
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