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教学目标受教材内容的支配,要服务于教材内容。( )
选项:
A:正确;
B:错误
发布时间:
2024-06-28 15:38:13
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1.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。 ; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 ; C:教学内容是教材内容的教学化。 ; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
2.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是 ( )选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。 ; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。 ; C:教学内容是教材内容的教学化。 ; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
3.
课程内容、教学内容、教材内容之间的关系是——选项: A:课程内容是教材内容和教学内容的上位。; B:教材内容是承载课程内容与教学内容之间关系。; C:教学内容是教材内容的教学化。; D:三个内容都是解决“教什么”的问题。
4.
教学设计时可以对教材的相关内容进行二次加工和创造,主要包括( )选项: A:对教材内容进行合理的调整,如删减、补充 B:对教材内容进行延伸和挖掘 C:适当调整教材内容的顺序 D:适当改变教学方法
5.
教学设计时可以对教材的相关内容进行二次加工和创造,主要包括( ) 选项: A、对教材内容进行延伸和挖掘 B、适当调整教材内容的顺序 C、适当改变教学方法 D、对教材内容进行合理的调整,如删减、补充
6.
教师在使用教材时,要严格按照教材内容进行教学,不可随意增减。( )选项: A:对 B:错
7.
在田径教学中,男生女生的教材内容可以
8.
体操教学设计能力的培养一般要经过三个阶段,研究教材内容,教学单项设计,教学综合设计。( )选项: A:对 B:错
9.
“教材内容”与“教学内容”有何关系?2.教学中应该如何分析教学内容?
10.
语文课程内容、语文教材内容和语文教学内容三个概念没有区别。 选项: A:正确 B:错误
11.
学校课余体育竞赛的内容受体育教学大纲教材内容的限制。____【不受】
12.
结构分析法揭示生物教材结构,包括:( ) 选项: A、教材认知结构 B、教育目标结构 C、教材内容结构 D、教法学法结构和教学流程结构
13.
体育教学评价的主要内容是( )。 选项: A:教学计划和教材内容 B:教学条件 C:教师的教和学生的学 D:教学风格
14.
在学科教学中渗透心理健康教育的方法 ( )。 选项: A、在教学目标中体现 B、通过课堂教学过程实施 C、鼓励学生积极实践 D、挖掘教材内容中的心理健康教育
15.
在学科教学中渗透心理健康教育的方法 ( )。 选项: A、在教学目标中体现 B、通过课堂教学过程实施 C、鼓励学生积极实践 D、挖掘教材内容中的心理健康教育
16.
课程内容即教材内容。
17.
( )是指为了实现体育课程的教学目标,根据教材内容的特点、学生的具体情况、体育实践教学环境而采用的合理的体育课程教学方式。 选项: A:体育教学方法 B:体育教学原则 C:体育教学组织 D:体育教学规律
18.
单选题]体育教学评价的主要内容是( )。 选项: A: 教学计划和教材内容 B: 教学条件 C: 教师的教和学生的学 D: 教学风格
19.
教材内容的编排呈现需要注重化学知识的结构化,关注学生的认知发展规律。选项: A:正确; B:错误
20.
编制双向细目表的步骤是( )1 列出教学目标清单2 列出教材大纲(教学内容)3 编制双向细目表4 对各种教育目标的权重5 对列出的教材大纲(教材内容)进行权重选项: A:12543 B:21345 C:21435 D:21543
21.
教学设计的前提不包括()。A、理解语文课标理念B、钻研教材内容C、了解学生实际D、指导学生背诵
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