在案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中,从教师角度来看,“同伴交往”(生生交往)的关键作用是( )(多选题) A: 从个体事例中拓展出群体交往空间 B: 同学们相互见竞争,看谁玩游戏得分高 C: 在班级教育空间中拓展、生成新的教育资源 D: 合作探究可更透彻地理解和解决发展问题 同学们 关键作用 教育资源 发布时间:2024-04-06 21:51:32