请在 下方输入 要搜索的题目：
推荐参考答案 (
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
答案：
以下文字与答案无关
提示：有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题，这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏，所以恳请 广大网友理解。
相关试题
- 1.在案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中,民主交往的四个环节依次是( )(排序) 选项： A、在沟通中激发新的希望,自觉选择发展方向 B、走出封闭的教育过程,进入敞开的交往空间 C、在持续交往中生发活力,逐步生成生命智慧 D、在坦诚交往的氛围中,主动辨析成长状态
- 2.在《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中，从教师角度来看，“同伴交往”（生生交往）的关键作用是（） 选项：A：从个体事例中拓展出群体交往空间B：同学们相互见竞争，看谁玩游戏得分高C：在班级教育空间中拓展、生成新的教育资源D：合作探究可更透彻地理解和解决发展问题
- 3.在案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中,从教师角度来看,“同伴交往”(生生交往)的关键作用是( )(多选题) A: 从个体事例中拓展出群体交往空间 B: 同学们相互见竞争,看谁玩游戏得分高 C: 在班级教育空间中拓展、生成新的教育资源 D: 合作探究可更透彻地理解和解决发展问题
- 4.在案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中,从教师角度来看,“同伴交往”(生生交往)的关键作用是( )(多选题) 选项： A、从个体事例中拓展出群体交往空间 B、同学们相互见竞争,看谁玩游戏得分高 C、在班级教育空间中拓展、生成新的教育资源 D、合作探究可更透彻地理解和解决发展问题
- 5.在案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中,从学生个体角度来看,“同伴交往”(生生交往)的关键作用是( )(多选题) 选项： A、放心地敞开自己的心路历程 B、有人陪着一起玩游戏 C、更为平等地表达自己的想法并探索新的方向 D、和同伴一起探索形成的新计划更易得到同伴认可
- 6.案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩”》中展开的3方面工作思路是( )(多选题) A: 及时开展全面调研,了解学生的真实情况 B: 开发班级教育力量,培育良好的成长环境 C: 协调家庭教育力量,营造积极的精神氛围 D: 利用班主任的专业智慧,帮他辨析“有尊严”的生活境界
- 7.在交往中解决发展问题的四个环节包括_（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
- 8.人际交往策略中，人际交往中以主动热情地态度和行为影响交往对象，其实不容易获得交往的成功。（ ） 选项： A:对 B:错
- 9.请你结合本讲重点阐述的案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩” 》，说说在促进王同学人格发展（实现“深层目标”）的同时，在建设“民主型班级”（实现“表层目标”）方面，有哪些具体进展？（请说明其中2个以上表现）
- 10.请你结合本讲重点阐述的案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩” 》，说说在促进王同学人格发展（实现“深层目标”）的同时，在建设“民主型班级”（实现“表层目标”）方面，有哪些具体进展？（请说明其中2个以上表现）
- 11.请你结合本讲重点阐述的案例《“屈辱地玩”与“自豪地玩” 》，说说在促进王同学人格发展（实现“深层目标”）的同时，在建设“民主型班级”（实现“表层目标”）方面，有哪些具体进展？（请说明其中2个以上表现）
- 12.所谓人际交往中的尊重，指的是（ ）A．在人际交往中要尊重自己B．在人际交往中要尊重他人C．在人际交往中既要尊重自己又要尊重他人D．在人际交往中既不需要尊重自己，也不需要尊重他人
- 13.在人际交往的形式中,与口头交往相对应的是()
- 14.交往和沟通在英文中是一个词,在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往,最成问题的理由是哪一项() 选项：A、博弈是交往,但不是沟通;B、攀比消费是交往,但不是沟通;C、上课不迟到是交往,不是沟通;D、只有同时在场的交往才是沟通
- 15.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项 （ ）选项： A:博弈是交往，但不是沟通； B:攀比消费是交往，但不是沟通； C:上课不迟到是交往，不是沟通； D:只有同时在场的交往才是沟通
- 16.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项 （ ）选项： A:攀比消费是交往，但不是沟通； B:上课不迟到是交往，不是沟通； C:博弈是交往，但不是沟通； D:只有同时在场的交往才是沟通
- 17.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项 ( ) 选项：A：只有同时在场的交往才是沟通 B：上课不迟到是交往，不是沟通; C：攀比消费是交往，但不是沟通; D：博弈是交往，但不是沟通;
- 18.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项 （ ） 选项：A:博弈是交往，但不是沟通； B:攀比消费是交往，但不是沟通； C:上课不迟到是交往，不是沟通； D:只有同时在场的交往才是沟通
- 19.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项 ( ) 选项：A：只有同时在场的交往才是沟通 B：上课不迟到是交往，不是沟通; C：攀比消费是交往，但不是沟通; D：博弈是交往，但不是沟通;
- 20.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项 （ ）选项： A:上课不迟到是交往，不是沟通； B:博弈是交往，但不是沟通； C:只有同时在场的交往才是沟通 D:攀比消费是交往，但不是沟通；
- 21.交往和沟通在英文中是一个词，在中文的脉络中沟通不能完全等同于交往，最成问题的理由是哪一项() 选项： A、只有同时在场的交往才是沟通 B、上课不迟到是交往，不是沟通; C、攀比消费是交往，但不是沟通; D、博弈是交往，但不是沟通;
- 22.在人际交往中，最主要的是() 选项： A:坦诚 B:幽默 C:外貌 D:乐观
- 23.在人际交往中，（）是人际交往的毒药。
- 24.在人际交往过程中，交流双方的心理距离与交往时的空间距离是（）的。交往程度深，彼此就比较了解，交往时自然比较亲热，交往距离就近；交往程度浅，彼此之间不甚了解，交往时就会显得有几分生疏，交往距离就会远一些。
