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①不同的归因对学生的学习有什么影响?②如何指导学生进行积极归因?
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归因
发布时间:
2024-05-15 15:59:29
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1.
不同的归因对学生的学习有什么影响。如何指导学生进行积极归因?
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不同的归因对学习的学习有什么影响,如何指导学生进行积极归因?
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[color=#000000]不同的归因对学生的学习有什么影响,如何指导学生进行积极归因?[/color]
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如何指导学生进行积极的归因??
5.
如何指导学生进行积极的归因??
6.
如何指导学生进行合理归因?
7.
如何引导学生积极归因?
8.
归因对学生学习的影响有() 选项: A:影响学生对学习结果的情感体验 B:影响学生对后续学习的期望 C:影响学生的学习努力程度 D:影响学生对自身的认识与评价
9.
学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。
10.
学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。() 选项: A:正确 B:错误
11.
学生对自己学习好坏的归因不会影响学生的学习成绩。() 选项: A:正确 B:错误
12.
激发大学生学习动力的方法有:明确大学学习目标,培养学习兴趣,进行积极归因,增强自我效能感。
13.
对于学习动力缺乏的学生心理调适的方法有哪些 选项:明确大学的学习目标#培养学习兴趣#进行积极归因#增强自我效能感
14.
对于学习动力缺乏的学生心理调适的方法有哪些 选项: A、明确大学的学习目标 B、培养学习兴趣 C、进行积极归因 D、增强自我效能感
15.
大学生常用的激发学习兴趣的方法有:()。 选项: A、学以致用设置过高的学习目标 B、积极归因训练制订学习计划
16.
学生把学习失败归因于能力和努力对后继学习产生的影响是相同的。( ) 选项: A:正确 B:错误
17.
学生把学习成败归因于运气有利于学习,归因于努力不利于学习。 ( ) 选项:A. 对B. 错
18.
学生将学习失败归因于自己的能力不足,将提高自身学习的积极性。( ) 选项: A:正确 B:错误
19.
对于学习差的学生最好把失败归因于( )
20.
影响大学生学习动机的因素有( )选项: A:学习归因因素; B:价值观因素; C:学校因素; D:家庭因素
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