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1.下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项：A：A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
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2.下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是( )。
A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
选项：A：A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏
B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验
C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 3.下列关于教师在幼儿角色游戏中的指导，错误的是（ ）。 选项： A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造 C、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性
- 4.下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。 选项： A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 5.下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的一项是() 选项： A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色普戏时要允许并鼓励幼儿在群戏中进行点滴创造
- 6.下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的一项是() 选项： A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏 B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、教师在指导大班幼儿角色普戏时要允许并鼓励幼儿在群戏中进行点滴创造
- 7.下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多 选项：A、下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。 A.教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B.教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C.教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D.教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 8. 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） 选项： A、 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B、 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 9. 下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（ ） 选项： A、 教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题的游戏 B、 教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验 C、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性 D、 教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
- 10.结构游戏是幼儿园利用各种结构材料以及结构活动相关的各种动作来反映周围活动的游戏，教师在指导幼儿开展结构游戏时，应注意（ ）。 选项： A:幼儿的发展为本 B:丰富幼儿对周围的环境的印象 C:帮助幼儿认识结构材料学习操作的技能 D:有顺序的提供结构游戏的材料
- 11.结构游戏指导的基本任务包括（ ） 选项： A、激发幼儿参与结构游戏的兴趣 B、 引导幼儿对物体进行观察 C、 提供必要的物质条件 D、 帮助幼儿掌握建构的基本知识和技能,引导和鼓励幼儿创造性地建构
- 12.结构游戏指导的第一步是_________。 选项： A、引导幼儿对物体进行观察 B、提供必要的物质条件 C、激发幼儿参与结构游戏的兴趣 D、帮助幼儿掌握建构的基本知识和技能
- 13.结构游戏指导的第一步是_________。选项： A:引导幼儿对物体进行观察; B:提供必要的物质条件; C:激发幼儿参与结构游戏的兴趣; D:帮助幼儿掌握建构的基本知识和技能
- 14.结构游戏指导的基本任务包括( )。A.激发幼儿参与结构游戏的兴趣并引导幼儿对物体进行观察B.引导和鼓励幼儿创造性地建构并培养幼儿良好的行为习惯C.提供必要的物质条件D.帮助幼儿掌握结构的基本知识和技能
- 15.大班幼儿建构游戏结构的目的性、计划性和持久性增强。（ ）。选项： A:对 B:错
- 16.教师对幼儿游戏的指导策略尊重幼儿游戏的自主性:尊重幼儿游戏的兴趣和意愿尊重幼儿游戏的氛围和游戏中的想象、探索、表现和创造以间接指导为主:丰富幼儿的生活经验观察并合理参与幼儿游戏按幼儿游戏发展的规律指导游戏按各种类型游戏的特点指导游戏
- 17.针对中班幼儿开展角色游戏的水平及特点，教师在指导过程中的重点是（ ） 选项： A:指导幼儿如何使用材料 B:引导幼儿解决游戏冲突，帮助幼儿逐渐掌握社交规则和交往技能 C:注重语言方面的引导 D:培养幼儿的自主性，鼓励幼儿在游戏中的创造
- 18.结构游戏的指导策略为()A.引导幼儿确定结构游戏的主题B.为幼儿提供结构游戏的材料,鼓励幼儿积极参加游戏。C.帮助幼儿掌握构造的基本知识和技能。D.培养幼儿有目的、独立地进行构造
- 19.针对中班幼儿开展角色游戏的水平及特点,教师在指导过程中的重点是 选项：A、指导幼儿如何使用材料 B、引导幼儿解决游戏冲突,帮助幼儿逐渐掌握社交规则和交往技能 C、注重语言方面的引导 D、培养幼儿的自主性,鼓励幼儿在游戏中的创造
- 20.结构游戏指导的第一步是 _________ 。A.引导幼儿对物体进行观察B.提供必要的物质条件C.激发幼儿参与结构游戏的兴趣D.帮助幼儿掌握建构的基本知识和技能
- 21.给大班幼儿指导表演游戏时要注意( )。 选项： A、为大班幼儿提供情节简单的作品进行表演 B、为大班幼儿提供种类多样、高结构性的游戏材料 C、丰富游戏情节、鼓励幼儿大胆想象 D、指导幼儿进一步提高表演技巧
