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- 1.结构游戏是幼儿利用各种不同的结构玩具或材料，构造物体形象，反应（ ）的一种游戏。选项： A:游戏结构 B:造型结构 C:现实活动 D:构造结果
- 2.开展结构游戏的基础是 选项： A:丰富并加深幼儿对物体和建筑物的印象 B:为幼儿提供结构游戏的材料、时间和场地 C:针对各年龄斑幼儿的水平，帮助幼儿掌握结构的基本知识和技能 D:培养儿童正确对待结构材料和建构成果
- 3.结构游戏的特点是( )。选项： A:结构游戏是幼儿的一种创造性活动 B:结构游戏是幼儿的一种操作活动 C:结构游戏是幼儿的一种造型艺术活动 D:结构游戏是一种规则游戏
- 4.幼儿结构游戏的基础是（ ）。选项： A:幼儿 B:游戏 C:物质材料 D:结构材料
- 5.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富适宜的游戏材料,跟指导幼儿开展幼儿开展游戏活动,下列关于该行为的理由不正确的是( ) 选项： A、游戏能促进幼儿同伴关系的建立 B、游戏是教师自发自主的行为 C、游戏需要教师的综合指导 D、游戏是幼儿学习的基本形式
- 6.儿童利用各种不同结构材料，经过创造来反映周围现实生活的游戏是（ ）。 选项： A:结构游戏 B:角色游戏 C:“娃娃家” D:“白雪公主”
- 7.结构游戏是儿童利用各种不同的结构材料进行构造和建筑来反映周围现实生活的游戏。()A.正确B.错误
- 8.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是 选项：角色游戏#表演游戏#结构游戏#规则游戏
- 9.在中班幼儿结构游戏中，教师要为幼儿提供大小适中、便于操作的材料。（ ）选项： A:对 B:错
- 10.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由不正确的是()。A、游戏能有效促进幼儿同伴关系建立B、游戏是教师自发自主行为C、游戏需要教师综合指导D、游戏是幼儿学习基本形式
- 11.什么是结构游戏？联系幼儿园实际，谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏？
- 12.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（ ）。A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏
- 13.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围现实生活的游戏是（）。A、表演游戏B、结构游戏C、角色游戏D、规则游戏
- 14. 3、什么是结构游戏?联系幼儿园实际,谈谈教师应如何指导幼儿的结构游戏?
- 15.在教育活动中,幼儿园老师总是主动为幼儿提供丰富、适宜的游戏材料,并指导幼儿开展游戏活动。下列关于该行为的理由,不正确的是 ()A、游戏能促进幼儿同伴关系的建立B、游戏是教师自发自主的行为C、游戏需要教师的综合指导D、游戏是幼儿学习的基本形式
- 16.幼儿以积木、沙、雪等材料为道具来模仿周围实现生活的游戏是表演游戏结构游戏,角色游戏,规则游戏 选项： A、表演游戏结构游戏，角色游戏，规则游戏 B、结构游戏，角色游戏，规则游戏 C、角色游戏，规则游戏 D、规则游戏
- 17.以下说法中关于幼儿园玩具与游戏材料的提供不正确的是（ ）。选项： A:中班幼儿的玩具应能促进游戏情节的发展; B:应为大班幼儿多提供高结构游戏材料; C:提供的游戏材料应符合幼儿的年龄特征; D:为小班幼儿提供的游戏材料应贴近生活
