当幼儿小王喜欢别的小朋友手中的玩具时，总是伸手就去抢。有一次，被抢的小朋友小丽哭了，并向老师告状。老师说对小王说，你抢别人手中的东西是不对的，老师罚你整理玩具。以后，当小王想要别人手中的玩具狗时，想到老师的批评，就试着用自己的棒棒糖和小朋友交换，小朋友同意了，他们一起愉快地玩着。渐渐地，小王学会了用社会允许的规则满足自己的欲望，学会了遵循一定规则的思维方式和行为模式，学会了与小朋友和谐交往。

问题：

1.请用行为主义的观点分析案例中老师对两个小朋友的教育方式。（10分）

2.请用赫尔的驱力理论（动机理论）解释小王新习惯的养成过程。（10分）