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开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。
学习
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开放教育
发布时间:
2024-05-12 16:49:53
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相关试题
1.
网络教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。
2.
开放教育的学生可以灵活选择适合自己的学习地点、学习方式,灵活安排学习时间和学习内容。A、错误B、正确C、满分:2.5 分
3.
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。? 正确错误
4.
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。(判断1分)
5.
中国大学MOOC: 翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。
6.
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。 选项: A、正确 B、错误
7.
翻转课堂的学习环境是灵活多样的,学生可以自主选择适当的学习时间和学习地点,甚至学生可以为自己制定课程的学习目标。A.正确B.错误
8.
学习契约的主要内容是?选项: A:学习者对学习需要的描述、学习目标的设定、学习活动的参与、学习策略的安排、学习时间的安排; B:学习需要的描述、学习动机、学习方法的选择、学习活动的参与; C:学习目标的设定、学习需要的描述、学习方法的选择; D:学习目标的设定、学习环境的选择、学习时间的安排
9.
做一个自我管理的学习者,我们应该( )明确自己的学习动机选择合适的学习方式合理的安排学习时间正确的评价学习结果
10.
做一个自我管理的学习者,我们应该( )。 A: 正确的评价学习结果 B: 合理的安排学习时间 C: 明确自己的学习动机 D: 选择合适的学习方式
11.
做一个自我管理的学习者,我们应该() 选项: A、明确自己的学习动机 B、合理的安排学习时间 C、正确的评价学习结果 D、选择合适的学习方式
12.
做一个自我管理的学习者,我们应该( )选项: A:明确自己的学习动机 B:选择合适的学习方式 C:合理的安排学习时间 D:正确的评价学习结果
13.
做一个自我管理的学习者,我们应该( )选项: A:明确自己的学习动机 B:合理的安排学习时间 C:正确的评价学习结果 D:选择合适的学习方式
14.
大学生要科学安排好自己的学习时间,养成良好的学习习惯。
15.
小组学习要有学习时间、地点、方式、内容、参加者、学习效果、存在问题等记录。选项: A:对 B:错
16.
学生在学校的学习过程有哪些特点? 选项:学习内容的全面性|学习方式的间接性|学习安排的计划性|学习结果的高效性
17.
混合式学习将传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来优化我们的学习,其“混合”表现在_______。 选项: A、学习策略的混合,支持更加丰富的学习策略 B、学习资源的混合,学习资源的选择将更加多样、个性 C、学习环境的混合,学习者参与各种学习活动更加便利 D、学习方式的混合,学习者可以选取最适合自己的学习方式
18.
自主学习模式就是指学习者独自或在教师的指导下,能够对自己的学习作出独立的选择和决策,能够对自己的学习进行有效的自我管理的学习模式。自主学习模式中,学习者要自己完成的学习任务有:确定学习目标、选择学习内容和材料、( )。 选项: A、 分析反馈的学习结果; B、 监控学习过程; C、 与他人交流学习结果; D、 检测评价学习结果; E、 选择学习内容和材料;
19.
探究学习是指学生有明确的学习目标,对语文学习内容和学习过程有自觉意识的学习方式.()
20.
学生在学校的学习过程有哪些特点? 选项: A:学习方式的间接性 B:学习安排的计划性 C:学习结果的高效性 D:学习内容的全面性
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