小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于() 选项: A:A认知内驱力 B:B自我提高内驱力 C:C附属内驱力 D:D自我效能感 学习过程 成就动机 内驱力 发布时间:2024-05-08 10:51:51