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一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于()
老师
认真听讲
小动作
发布时间:
2024-04-12 20:46:28
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1.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫班级卫生的值日任务,这种策略是属于负强化
2.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( ) 选项: A、正强化 B、负强化 C、代币制 D、正惩罚
3.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于() 选项:A:代币制B:正惩罚C:负强化D:正强化
4.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( )选项: A:正强化; B:负强化; C:代币制; D:正惩罚
5.
一个经常在课堂上做小动作的学生,今天认真听讲,老师免去他打扫厕所的值日任务,这种策略是属于( )A.代币制B.正强化C.正惩罚D.负强化
6.
6岁的娟娟今年9月入学成了名小学生。上学的第1周,她总是在课堂上低头玩弄小手绢,老师便不断提醒她,“娟娟,抬头看黑板”。第2周娟娟就能认真听讲了。可是到了学期末,她时常在课堂上做小动作,学习效率降低。在课堂上做小动作表明娟娟出现了 选项: A、疲倦 B、早期疲劳 C、显著疲劳 D、过度劳累 E、厌学情绪
7.
学生在课堂上认真听讲后,老师免除其家庭作业,这种理论是_-。 选项: A:负强化 B:正强化 C:正惩罚 D:负惩罚
8.
王洋是某中学初中一年级的学生,成绩一直不好。在数学课上,他不认真听讲,老师在课堂上用教鞭抽打他。 因此,王洋一想到数学课,就感到害怕。 请问:应该怎样评价这位数学老师。
9.
午饭后老师发现值日的幼儿没有擦桌子,下列幼儿教师的说法正确的是( )。选项: A:今天谁值日?干什么去了?为什么没擦桌子? B:今天谁值日?忘了值日的小朋友明天继续打扫一天! C:小朋友们都吃饱了,手也洗干净了,可是咱们的小桌子的脸怎么还那么脏呢? D:今天值日的小朋友忘记值日了,老师帮她把桌子擦干净吧。
10.
新学期开始的第一周,班主任李老师每天早上都把教室打扫得干干净净。一周后,李老师安排学生值日,同学们都非常认真负责,出色地完成了值日任务。李老师采用的德育方法是( )。
11.
离下课还有10分钟,这时候一些学生的注意力开始涣散,老师说如果大家认真听课,我就免去今天的额外作业。”学生开始认真听讲了。老师采取的措施是() 选项: A:正强化 B:负强化 C:惩罚 D:消退
12.
课堂上有学生不认真听讲,和其他同学在说话,老师以严厉的目光盯着他以示警告。这属于( ) 选项: A:书面沟通 B:非正式沟通 C:口头沟通 D:非语言沟通
13.
下列属于体罚学生的情形是( )。 选项: A:让1-2年级的小学生一个生字抄写10遍 B:王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室清洁3天 C:李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈 D:体育课教师在课堂上为纠正学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习3次
14.
下列属于体罚学生的情形是() 选项: A、让1-2年级的小学生一个生字抄写100遍。 B、王某上课讲话,老师令其一个人打扫教室清洁3天。 C、李某等八人上自习课讲话,老师令李某等八人到学校运动场跑10圈。 D、体育课教师在课堂上为纠正某学生的不正确的投篮动作,叫其反复练习3次。
15.
新学期开始的第一周,班主任李老师每天早上都把教室打扫得 干干净净。一周后,李老师安排学生值日,学生们都非常认真负责,出色地完成了值日任务。李老师采用的德育方法是( ) 选项: A: 品德评价法 B: 自我修养法 C: 榜样示范法 D: 说服教育法
16.
张老师见教室卫生惨不忍睹,就一声不吭地把教室打扫得干干净净,接下来每天的值日生都非常自觉地打扫卫生。这种教育方法属于( )
17.
学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问没有人发言等,这样的课堂气氛属于?
18.
新学期开始的第一-周,班主任李老师每天早上都把教室打扫得干干净净。-周后,李老师安排学生值日,同学们都非常认真负责,出色地完成了值日任务。李老师采用的德育方法是() 选项: A:品德评价法 B:自我修养法 C:榜样示范法 D:说服教育法
19.
学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问时没有人发言等,这样的课堂气氛属于( )。
20.
有的学生在课堂上边听课边做小动作,这是注意转移的表现。 选项: A、错误 B、正确
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