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将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。
A:正确
B:错误
误差
匹配
对照组
发布时间:
2024-05-13 15:03:29
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(
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相关试题
1.
将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。
2.
将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。选项: A:正确; B:错误
3.
将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。 选项: A:True B:False
4.
【单选题】将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。 窗体顶端 选项: A:True B:False
5.
随机对照实验中所谓随机化就由受试对象随便选择进入实验组或对照组。A.正确B.错误
6.
为比较一种方法是否有效,将参加试验的个体分为两组:对其中一组施用该方法,称之为实验组;另一组不施用该方法,称之为对照组。选择实验组和对照组的原则是随机选择,即从总体中随机地选择个体构成实验组和对照组。选项: A:正确; B:错误
7.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。 选项: A、正确 B、错误
8.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。选项: A:正确; B:错误
9.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。选项: A:正确; B:错误
10.
如果对实验组与对照组的选择有偏倚,你认为应采取哪些方法避免可能造成结果的谬误 选项: A、 用统计学方法加以纠正 B、 用随机方法分配实验组与对照组 C、 用配对法分配实验组与对照组 D、 用随意的方法分配实验组与对照组 E、 用随机数字表分配实验组与对照组
11.
一个实验中,对照组和实验组的产生是随机的,匹配的选项: A:对 B:错
12.
原则上,我们要求被试是被随机选择且随机安排进入的对比组,才能被称为“控制组”。选项: A:正确; B:错误
13.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
14.
研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性,然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为:选项: A:匹配法; B:兼做组发; C:平衡法; D:随机化法
15.
(1.0分)分层随机分组是指:先按照能够影响研究结果的因素分层,然后每一层再简单随机分成实验组和对照组,最后每一层的实验组和对照组分别合并成总的实验组和对照组 选项: A:正确 B:错误
16.
研究者先测量所有被试与任务呈高相关的属性,然后根据测得的结果将被试分成属性相等的实验组和控制组。这种被试分组方法称为 A.匹配法 B.分层抽样法C.ABA法 D.ABBA法
17.
实验研究是( )。选项: A:将研究对象按随机原则分为实验组和对照组 B:实验组与对照组不是随机的 C:实验组(干预组)和对照组 人数必需相等 D:需要在实验室进行
18.
在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了A.使实验组和对照组人数相同B.使实验组和对照组都受 选项:A、在流行病学实验中,研究对象的随机分组是为了 A.使实验组和对照组人数相同B.使实验组和对照组都受益C.增加参与研究对象的依从性D.平衡实验组和对照组已知和未知的混杂因素E.避免研究者偏倚
19.
{实验研究计划的特点是将研究对象按随机原则分为实验组和对照组,比较实验组和对照组,对照组和实验组要有可比性}
20.
减小抽样误差的有效方法是()A.增大样本含量B.减少样本含量C.避免系统误差D.控制随机测量误差
21.
实验研究是选项: A:将研究对象按随机原则分为实验组和对照组; B:需要在实验室进行; C:实验组(干预组)和对照组人数必需相等; D:实验组与对照组不是随机的
22.
实验性研究中采用双盲法的主要目的是A.尽可能减少失访B.减少抽样误差的影响C.使实验组和对照组不 选项:A、实验性研究中采用双盲法的主要目的是 A.尽可能减少失访B.减少抽样误差的影响C.使实验组和对照组不知道实验目的D.消除研究者和研究对象对结果的主观影响E.使实验组和对照组人口学特征更具有可比性
23.
在病例对照研究中,匹配是指()A.病例组的样本数等于对照组B.在安排病例和对照组时,使两者的某些特征或变量相一致的方法C.在安排病例和对照组时,使两者的研究因素相一致的方法D.在安排病例和对照组时,使两者的所有特征或变量相一致的方法
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