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当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
选项:
A:正确;
B:错误
实验
随机
同质
发布时间:
2024-05-13 15:03:29
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1.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
2.
当我们将被试随机分配到实验条件中,我们假设每个实验组最初是同质的。
3.
实验设计中先将被试分成若干同质的组,然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是A、完全随机实验设计B、随机区组实验设计C、所罗门设计D、混合设计
4.
实验设计中先将被试分成若干同质的组,然后将各组被试随机分配到各处理组。这种实验设计是( ) A.完全随机实验设计 B.随机区组实验设计C.所罗门设计 D.混合设计
5.
实验设计中,符号R代表将被试随机分配给各实验组和控制组。()
6.
将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。选项: A:正确; B:错误
7.
将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。(5.0) 选项: A:正确 B:错误
8.
将同质受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是A、配对设计B、完全随机设计C、随机区组设计D、 选项:A:将同质受试对象随机分配到各处理组中的实验设计方案是 B:A、配对设计 C:B、完全随机设计 D:C、随机区组设计 E:D、交叉设计 F:E、析因设计
9.
两因素完全随机实验设计中,实验有p×q组,被试分配到每个分组中,每个被试只接受( )种实验处理水平的结合。 选项:A、二B、一C、三D、四
10.
当被试不宜或无法随机分配到各实验处理中时,可使用真实验设计。( ) 选项: A:对 B:错
11.
【判断题】将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一
12.
单因素完全随机设计的特点( ) 选项: A:实验中仅有一个实验因素 B:单因素分成k种不同水平(k>2) C:将N名被试随机分成k个实验组 D:每个实验组被随机指定接收一种实验处理
13.
准实验设计中,研究者不能预先安排实验刺激,但是可以随机把被试分配到各组中。选项: A:正确; B:错误
14.
【单选题】将被试随机或匹配安排进入实验组和对照组是减少选择误差的有效方法之一。 窗体顶端 选项: A:True B:False
15.
如果实验有两种实验条件,那么应该把被试随机分入不同的实验条件中。
16.
真实验中的被试能够随机抽取与分配,被试具有同质性。选项: A:对 B:错
17.
下列关于随机区组设计的说法,错误的是() 选项: A、将被试按照某些特质分到不同的区组内,使区组内被试尽量同质 B、同一个被试可以重复接受几种实验处理 C、对被试变量的控制没有完全随机化设计好 D、常采用ABBA法平衡实验中可能产生的顺序误差
18.
下列关于随机区组设计的说法,正确的是( ) 选项: A、将被试按照某些特质分到不同的区组内,使区组内被试尽量同质 B、同一个被试可以重复接受几种实验处理 C、对被试变量的控制没有完全随机化设计好 D、常采用ABBA法平衡实验中可能产生的顺序误差
19.
顺序随机化是使() 选项: A、实验研究中样本必须包含多个同质实验单位或多次重复实验 B、各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致 C、每一实验单位具有同等机会被分配到各对比的组中去 D、使对比各组中每一受试对象具有同等机会处于任何序位上接受实验 E、没有均衡性的对照是无效的对照
20.
随机把被试分入实验组与控制组,然后对两组都实施前测,接着对实验组实施实验处理(控制组不接受此处理),然后对实验组和控制组都实施后测。这种实验安排属于()。 选项: A、随机实验组控制组后测 B、随机多组后测设计 C、随机实验组控制组前测后测 D、所罗门四组设计
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