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以下哪些教师形象反映了人们对教师专业素质与能力的期待?
教师
素质
期待
发布时间:
2024-05-10 15:44:01
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1.
教师专业素质评价由对( )的评价组成。选项: A:教师职业道德 B:教师专业知识 C:教师专业能力 D:教师身心素质
2.
对教师专业素质的评价主要从以下哪些方面展开? 选项: A:教学组织与管理能力 B:教师职业道德 C:教学实践能力 D:教育教学研究能力
3.
教师职业素质的基本结构包括().A.教师的道德素质B.教师的知识素质C.教师的能力素质D.教师的专业
4.
教师专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。选项: A:对 B:错
5.
( )是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。选项: A:教师的专业理想 ; B:教师的专业知识 ; C:教师的专业能力; D:教师的专业自我
6.
( )是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。选项: A:教师的专业理想 ; B:教师的专业自我; C:教师的专业知识 ; D:教师的专业能力
7.
教师的专业素质包括哪些内容?
8.
教师专业发展的关键是提升教师的专业素质和能力。 选项: A:正确 B:错误
9.
教师的()是教师素质的核心。 选项: A、能力 B、智力 C、专业化 D、敬业
10.
教师应具备良好的专业能力素质,下列属于教师应具备的是
11.
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
12.
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职
13.
教师专业发展主要指教师专业理念与师德、专业知识、专业能力等专业素质不断完善和提升的过程,它是一个持续不断、贯穿教师生活始终的过程,包括教师的职前学习、入职实习和在职 。
14.
教师专业形象就是从教学专业的特征上来看的理想的教师形象。A.错B.对
15.
教师的专业能力是教师综合素质最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。()A.正确B.错误
16.
教师的专业素质包括:()。 选项: A、专业情意 B、专业知识 C、专业结构 D、专业能力
17.
教师的专业素质包括()。 选项: A、专业情意 B、专业知识 C、以上均是 D、专业能力
18.
教师专业发展包括以下哪些内容?选项: A:专业理念 B:专业精神 C:专业知识 D:专业能力
19.
29.教师的能力素质包括哪些内容?
20.
教师职业品质包括教师___、教师专业知识、教师专业能力和教师专业情意。
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