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学前儿童健康教育就是教师( )让儿童形成稳定的动作和行为习惯。
行为习惯
儿童
健康教育
发布时间:
2024-05-06 18:48:05
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1.
学前儿童健康教育包括学前儿童安全教育、学前儿童身体保护和生活白理能力教育、学前儿童体育教育、学前儿童心理健康教育和( )。 选项:A、 学前儿童卫生教育B、 学前儿童饮食营养教育C、 学前儿童常规教育D、 学前儿童亲社会教育
2.
通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、 让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是()。
3.
学前儿童健康教育的意义是()A.()学前儿童健康教育是保护学前儿童健康成长的特殊需要。()B.()学前儿童健康教育为学前儿童的一生奠定基础。()C.()学前儿童健康教育是全面素质教育的重要组成部分。()D.()学前儿童的身心健康是国家、民族发展的需要
4.
通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是O.
5.
学前儿童家庭教育的任务和内容包括() A: A学前儿童家庭健康教育 B: B学前儿童家庭认知教育 C: C学前儿童家庭品行教育 D: D学前儿童家庭审美教育
6.
学前儿童家庭教育的任务和内容包括() 选项: A、A学前儿童家庭健康教育 B、B学前儿童家庭认知教育 C、C学前儿童家庭品行教育 D、D学前儿童家庭审美教育
7.
学前儿童家庭教育的任务和内容包括() 选项: A、A学前儿童家庭健康教育 B、B学前儿童家庭认知教育 C、C学前儿童家庭品行教育 D、D学前儿童家庭审美教育
8.
学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括()A.学前儿童家庭健康教育B.学前儿童家庭认知教育C.学前儿童家庭社会教育D.学前儿童家庭艺术教育
9.
(幼儿游戏与指导A2型)下列方式中,能够激发学前儿童参与结构游戏的兴趣的有( )。 选项:A、教师带领小班学前儿童观摩大班学前儿童的结构游戏 B、教师一边示范堆积木,一边让学前儿童模仿 C、教师拿了一个“汽车”积塑作品给学前儿童讲解构造方法 D、教师让学前儿童自由开展结构游戏
10.
学前儿童美术能力发展的评价包括()()A.()教师学前儿歌美术教育过程和学前儿童美术教学效果评价()B.()学前儿童美术教育过程评价和学前儿童美术发展能力评价()C.()学前儿童美术教育活动过程和学前儿童美术作品评价()D.()教师学前儿歌美术教育过程和学前儿童美术发展能力评价
11.
集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。( 选项:A、集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务,面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
12.
学习儿童健康教育的内容包括 选项: A、学习儿童日常生活行为教育 B、学习儿童营养教育 C、学前儿童疾病防御教育 D、学前儿童体育
13.
学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童()
14.
学前儿童体育的内容不包括() 选项:科学护理学前儿童生活#开展学前儿童体育活动#开展学前儿童健康教育#提高学前儿童体育兴趣
15.
通过主动与学前儿童对话交流、回应学前儿童的问题、向学前儿童提问、提出话题供学前儿童讨论、让学前儿童分享自己的发现等实现健康教育目标的方法是( )。 选项: A: 讲解示范法 B: 感知体验法 C: 情景表演法 D: 谈话讨论法
16.
学前儿童健康教育不能促进儿童认知的发展。
17.
美好的环境可以给学前儿童以最经常和持久的美的享受,使学前儿童在潜移默化中形成健康的审美情趣。这反映了学前儿童美育的内容是( )。 选项: A:社会生活中的审美教育 B:学前儿童艺术教育 C:大自然中的审美教育 D:学前儿童美术教育
18.
参照目前幼儿园教育的任务和内容,结合目前我国学前儿童家庭教育的具体现状,学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括: 选项: A、 学前儿童家庭健康教育 B、 学前儿童家庭认知教育 C、 学前儿童家庭社会教育 D、 学前儿童家庭艺术教育
19.
学前儿童健康教育是学前儿童全面发展的重要组成部分.()
20.
学前儿童语言教育就是教学前儿童说普通话
21.
学前儿童健康教育的内容
22.
让学前儿童对已经学过的基本动作与基本技能、健康行为与生活技能等进行反复练习,加深儿童对它们的理解和掌握,形成稳定的动作、行为习惯。这一方法属于( )。 选项: A、动作与行为练习 B、感知体验 C、情景表演 D、讲解示范
23.
让学前儿童对已经学过的基本动作与基本技能、健康行为与生活技能等进行反复练习,加深儿童对它们的理解和掌握,形成稳定的动作、行为习惯。这一方法属于( )。选项: A:感知体验 B:情景表演 C:讲解示范 D:动作与行为练习
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