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( )的学习观认为学习是刺激-反应之间联结的加强。
选项:
A:行为主义
B:认知主义
C:人本主义
D:建构主义
主义
人本主义
行为主义
发布时间:
2024-06-06 08:33:54
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(
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1.
()认为学习是刺激-反应之间联结的加强。A.认知主义的学习观B.人本主义的学习观C.建构主义的学习观D.行为主义的学习观
2.
认为“学习是刺激--反应之间联结的加强”的理论是 选项: A、认知主义 B、行为主义 C、建构主义 D、人本主义 E、联通主义
3.
( )认为学习即刺激-反应之间联结的加强。 选项: A:认知学习理论 B:建构主义学习理论 C:行为主义学习理论 D:人本主义学习理论
4.
(2分)认为学习是指刺激-反应之间联结的加强的学习理论是( )。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、关联主义
5.
认为学习不是简单地在强化条件下形成刺激与反应之间的联结,而是学习者积极主动地形成新的认知结构的过程。这是: 选项: A、行为主义的学习观 B、认知学派的学习观 C、人本主义的学习观 D、建构主义的学习观
6.
认为学习是形成“刺激反应”之间联结的学习理论是建构主义学习理论。
7.
认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强,这是建构主义教学理论的核心观点。 选项: A:正确 B:错误
8.
行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的联结。
9.
行为主义学习理论认为学习是刺激与反应的联结。
10.
【单选题】强调学生主动学习的学习观是()。 A. 建构主义学习观 B. 行为主义学习观 C. 认知主义学习观 D. 人本主义学习观
11.
“学习就是通过强化建立刺激与反应之间的联系”——持有这种观点的是( )教学理论流派。 选项: A: 人本主义 B: 行为主义 C: 认知主义 D: 建构主义
12.
认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是 选项: A、认知理论 B、行为主义 C、建构主义 D、人本主义
13.
某种学习理论, 它主要强调的是某种刺激与某种反应之间建立联系的过程,这是( )的学习理论。 选项: A:联结派 B:认知派 C:联结-认知派 D:人本主义学派
14.
情境学习是______学习理论在教学中的应用。A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义
15.
认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。 选项: A、行为主义学习理论 B、认知学派的学习理论 C、建构主义学习理论 D、人本主义的学习理论
16.
行为主义学习理论认为,学习是刺激与()的联结
17.
在学习方式上,倡导自主、探究、合作学习和情境学习的是( )学习理论。 选项: A、 行为主义 B、 认知主义 C、 建构主义 D、 人本主义
18.
行为主义学习理论认为学习是( )选项: A:信息加工的过程; B:主动建构内部心理表征的过程; C:认知与发现的过程; D:刺激与反应的联结
19.
认为学习是在学习者头脑中形成认知结构的过程的学习理论是()。 选项: A、A行为主义学习理论 B、B认知学派的学习理论 C、C建构主义学习理论 D、D人本主义的学习理论
20.
联结主义学习理论认为 ( ) A: 一切学习都是通过条件作用建立的 B: 认知结构是学习的基础 C: 强化在学习中起着重要作用 D: 学习是在刺激与反应之间建立联结
21.
联结主义学习理论认为( )选项: A:一切学习都是通过条件作用建立的 B:学习是在刺激与反应之间建立联结 C:强化在学习中起着重要作用 D:认知结构是学习的基础
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