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安德森将知识分为()。
选项:
A:事实性知识;
B:陈述性知识;
C:程序性知识;
D:概念性知识
性知识
安德森
陈述
发布时间:
2024-06-10 17:08:39
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相关试题
1.
安德森将知识分为()。 选项: A、事实性知识 B、陈述性知识 C、程序性知识 D、概念性知识
2.
安德森等人把知识分为四类:事实性知识、()、程序性知识和反省认知知识。 选项: A、A陈述性知识 B、B命题性知识 C、C概念性知识 D、D符号知识
3.
技能的实质是( )。 选项: A、陈述性知识 B、程序性知识 C、概念性知识 D、事实性知识
4.
信息加工心理学将知识分为( )。 选项: A:陈述性知识与策略性知识 B:陈述性知识与程序性知识 C:程序性知识与策略性知识 D:陈述性知识与缄默性知识
5.
皮连生提出了“六步三段两分支”课堂教学过程模式,其中两分支指( )的教学过程。 A: 陈述性知识与概念性知识 B: 事实性知识与概念性知识 C: 陈述性知识与程序性知识 D: 事实性知识与程序性知识
6.
【多选题】产生式迁移理论根据产生式的形成过程,产生式迁移理论将迁移划分为()。 A. 陈述性知识—程序性知识迁移 B. 陈述性知识—陈述性知识迁移 C. 程序性知识—陈述性知识迁移 D. 程序性知识—程序性知识迁移
7.
单选题]皮连生提出了“六步三段两分支”课堂教学过程模式,其中两分支指什么的教学过程。 选项: A:陈述性知识与概念性知识 B:事实性知识与概念性知识 C:陈述性知识与程序性知识 D:事实性知识与程序性知识
8.
关于陈述性知识和程序性知识的描述,正确的有()。 选项: A、陈述性知识需要学习者对有关事实进行再认或再现 B、陈述性知识是关于事物及其关系的知识 C、程序性知识包括事实、规则、个人的态度 D、程序性知识是一种动态的知识
9.
从教育心理学的角度来看,除了陈述性知识以外,知识还包括选项: A:问题; B:程序性知识; C:概念; D:事实性知识
10.
口语表达的练习促进了单词意思的理解。这种迁移现象是( )。选项: A:陈述性知识对陈述性知识的迁移 B:陈述性知识对程序性知识的迁移 C:程序性知识对陈述性知识的迁移 D:程序性知识对程序性知识的迁移
11.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。选项: A:策略性知识 B:命题知识或事实 C:程序性知识 D:陈述性知识
12.
现代认知心理学中把知识的不同表征方式和作用将知识划分为()选项: A:陈述性知识; B:程序性知识; C:概念; D:习得性知识
13.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。选项: A:陈述性知识 B:程序性知识 C:策略性知识 D:命题知识或事实
14.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。 选项: A、陈述性知识 B、程序性知识 C、策略性知识 D、命题知识或事实
15.
构成专长的知识系统可分为( )选项: A:理论性知识 B:陈述性知识 C:实践性知识 D:程序性知识
16.
从教学设计的角度考虑,一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和()。 选项:A.科学性知识B.策略性知识C.功能性知识D.生产性知识
17.
根据反映活动的深度不同,知识可分为( )。 选项: A:陈述性知识 B:感性知识 C:程序性知识 D:理性知识 E:描述性知识
18.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。A.程序性知识B.策略性知识C.陈述性知识D.命题知识或事实
19.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.命题知识或事实
20.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。A.程序性知识B.策略性知识C.陈述性知识D.命题知识或事实
21.
从知识管理的角度,知识可以分为()三个类型。A.陈述性知识B.程序性知识C.策略性知识D.命题知识或事实
22.
简述知识、感性知识与理性知识、陈述性知识与程序性知识的含义。
23.
下列说法中,错误的是?选项: A:陈述性知识是静态的知识; B:程序性知识是动态知识; C:陈述性知识获得快; D:程序性知识遗忘快
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