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情、气、声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变( )
描述
感情
情变
发布时间:
2024-05-22 19:55:55
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1.
情—气—声三者之间的关系是()A.感情运动-气随情动-声随情变B.气随情动-感情运动-声随情变C.声随情 选项:A:情—气—声三者之间的关系是() B:A.感情运动-气随情动-声随情变 C:B.气随情动-感情运动-声随情变 D:C.声随情变-感情运动-气随情动 E:D.声随情变-气随情动-感情运动
2.
情—气—声三者之间的关系是()A.感情运动-气随情动-声随情变B.气随情动-感情运动-声随情变C.声随情 选项:A、情—气—声三者之间的关系是() A.感情运动-气随情动-声随情变B.气随情动-感情运动-声随情变C.声随情变-感情运动-气随情动D.声随情变-气随情动-感情运动
3.
情.气.声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变
4.
情—气—声三者之间的关系是() 选项: A、感情运动-气随情动-声随情变 B、气随情动-感情运动-声随情变 C、声随情变-感情运动-气随情动 D、声随情变-气随情动-感情运动
5.
情—气—声三者之间的关系是A.感情运动-气随情动-声随情变B.气随情动-感情运动-声随情变C.声随情变-感情运动-气随情动D.声随情变-气随情动-感情运动
6.
情、气、声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变选项: A:错 B:对
7.
情、气、声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变A.错B.对
8.
情、气、声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变。A.正确B.错误
9.
情、气、声之间的关系可以描述为:感情运动→气随情动→声随情变A.正确B.错误
10.
怎样处理好情、声、气的关系?情取其高、声取其中、气取其深;气托声,声传情;以情带声、以声传情、以情运气、气随情动、声随情变、气随情走,声情并茂、传情达意。其原则是:声音要为稿件()服务!
11.
怎样处理好情、声、气的关系?情取其高、声取其中、气取其深;气托声,声传情;以情带声、以声传情、以情运气、气随情动、声随情变、气随情走,声情并茂、传情达意。其原则是:声音要为稿件()服务! 选项: A、情绪 B、形式 C、态度 D、内容
12.
情、声、气三者之间的关系是________。( ) 选项: A、情是内涵,是依托 B、声是形式,是载体 C、气是基础,是动力 D、气随情动,声随情出,气生于情而融于声
13.
情、声、气在表达中的作用和形成关系,可简单归纳为:选项: A:情是内涵,是依托; B:声是形式,是载体; C:气是基础,是动力; D:气随情动,声随情出,气生于情而融于声
14.
情、声、气在表达中的作用和形成关系,可简单归纳为: 选项: A、情是内涵,是依托 B、声是形式,是载体 C、气是基础,是动力 D、气随情动,声随情出,气生于情而融于声
15.
下面那个是描写“情声气”的关系( )选项: A:气随情动 B:声从气发 C:以情带声 D:声情并茂
16.
人的心理和生理关系密切,心里的变化必将导致或影响生理的变化。在声音上就体现为气随情动,声随气变,以声传情。选项: A:对 B:错
17.
【判断题】人的心理和生理关系密切,心里的变化必将导致或影响生理的变化。在声音上就体现为气随情动,声随气变,以声传情。 A. 对 B. 错
18.
在播音发声中,气息的运用要注意以下几个方面() A: 气生于情而融于声,气随情动,声随情走; B: 把握气息的激发因素—--思想感情的运动; C: 注意开源节流----吸和呼是一对矛盾,但呼气是矛盾的主要方面; D: 注意播音发声中呼吸控制只是综合状态的一个方面,需要加强和其他方面的配合。
19.
播音发声中,“情、声、气”之间的关系是() A: 情是内涵,是依托 B: 情是基础,是动力 C: 声是形式,是载体 D: 气是基础,是动力
20.
播音发声中,“情、声、气”之间的关系是() 选项: A、情是内涵,是依托 B、情是基础,是动力 C、声是形式,是载体 D、气是基础,是动力
21.
播音发声中,“情、声、气”之间的关系是() A: A情是内涵,是依托 B: B情是基础,是动力 C: C声是形式,是载体 D: D气是基础,是动力
22.
播音发声中,“情、声、气”之间的关系是() 选项: A、A情是内涵,是依托 B、B情是基础,是动力 C、C声是形式,是载体 D、D气是基础,是动力
23.
下列关于取得播音主持发声吐字综合感觉的方法中,讲“发声”的是:选项: A:气息下沉,喉部放松;; B:字音轻弹,如珠如流;; C:气随情动,声随情走;; D:不僵不挤,声音贯通;
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