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- 1.榜样示范法是指以榜样人物的高尚思想、模范行为、卓越成就等影响受教育者的思想、感情和行为的一种德育方法。
- 2.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。( )
- 3.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。( )
- 4.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（）
- 5.38.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ）
- 6.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。 ( ) 选项：A、正确B、错误
- 7.以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 8.【河南】以他人的高尚思想、模范行为来影响受教育者的德育方法是榜样示范法。 选项： A:正确 B:错误
- 9.[单选题]班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是（）。 A 说服教育法 B 榜样示范法 C 情感陶冶法 D 自我修养法
- 10. 通过创设良好的情境，潜移默化地教育影响学生的方法是（ ）。 选项： A、 说理法 B、 陶冶法 C、 实际锻炼法 D、 榜样示范法
- 11.班主任钱老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想道德教育，其德育方法是（ ）。 选项： A、情感陶冶法 B、说服教育法 C、榜样示范法 D、实际锻炼法
- 12.19、教师运用英雄人物的形象对学生进行思想品德教育，这种方法属于( )。选项： A:说理教育法 ; B:榜样示范法 ; C:陶冶教育法 ; D:实际锻炼法
- 13.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )选项： A:品德评价法 B:榜样示范法 C:实际锻炼法 D:陶冶法
- 14.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以及学生良好思想品德的德育方法是A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
- 15.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( ) 选项： A、品德评价法 B、陶冶法 C、实际锻炼法 D、榜样示范法
- 16.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
- 17.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素, 对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是 ( )A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
- 18.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（ ）。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
- 19.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（）。 A: 品德评价法 B: 榜样示范法 C: 实际锻炼法 D: 陶冶教育法
- 20.教师通过创设良好的环境和自身的教育因素，对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是（） 选项：A：品德评价法B：榜样示范法C：实际锻炼法D：陶冶教育法
- 21.教师自觉地创设良好的教育情境及自身的教育因素。对学生进行潜移默化地感化和熏陶，从而使他们的道德情感和性格逐渐完善。这是思想道德教育方法中的（ ）。A、、 情感陶冶法B、实际锻炼法C、、 榜样示范法D、、 说服教育法
- 22.教师自觉地创设良好的教育情境及自身的教育因素，对学生进行潜移默化地感化和熏陶，从而使他们的道德情感和性格逐渐完善。这是思想道德教育方法中的______。 A: 情感陶冶法 B: 实际锻炼法 C: 榜样示范法 D: 说服教育法
