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- 1.20世纪40—50年代，俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔等人试图确定领导行为的独立维度，他们从最初收集的1000多个维度中，总结提炼出领导行为的两种基本维度，分别是（ ）。 选项： A:内部维度 B:结构维度 C:外部维度 D:关怀维度
- 2.20世纪40—50年代，俄亥俄州立大学教授斯托格蒂尔等人试图确定领导行为的独立维度，他们从最初收集的1000多个维度中，总结提炼出领导行为的两种基本维度，分别是（ ）。A．外部维度B．结构维度C．关怀维度D．内部维度
- 3.俄亥俄州立大学的研究提出的两种领导行为维度是
- 4.美国俄亥俄州立大学的研究者们对领导问题进行了广泛的研究，确定了两个重要的领导行为的维度，即关怀维度和定规维度。（ ）选项： A:对 B:错
- 5.俄亥俄州立大学州立将领导者行为归纳为哪些维度选项： A:A定规维度; B:B关怀维度; C:C情境维度; D:D下属成熟度维度
- 6.根据俄亥俄州立大学的研究，领导行为可以分为哪两个维度？
- 7.俄亥俄州立大学对领导者行为研究中所使用的两个行为维度是（）和（）。
- 8.俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行为的两个维度（ ）。选项： A:关怀维度; B:定规维度; C:员工导向; D:生产导向
- 9.俄亥俄州立大学的研究者通过调查，总结出描述领导行为的两个纬度是选项： A:关怀维度 ; B:定规维度; C:员工导向; D:生产导向
- 10.俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，确立了重要的领导行为的维度（ ） 选项： A、任务导向 B、员工导向 C、领导导向 D、关怀维度 E、定规维度
- 11.俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究,总结出描述领导者行为的两个维度:( )
- 12.[单选题]美国俄亥俄州立大学对领导方式进行比较研究时，将罗列出的领导方式分为两个维度，即关怀维度和 A 信任维度 B 尊重维度 C 结构维度 D 专权维度
- 13.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。 选项： A、关怀维度和定规维度 B、员工导向和生产导向 C、关心人和关心生产 D、可信赖性和独裁性
- 14.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是______。 选项： A、关怀维度和定规维度 B、员工导向和生产导向 C、关心人和关心生产 D、可信赖和独裁特性
- 15.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。 A: 关怀维度和定规维度 B: 员工导向和生产导向 C: 关心人和关心生产 D: 可信赖性和独裁性
- 16.71.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是A关怀维度和定规维度B员工导向和生产导向C关心人和关心生产D可信赖性和独裁性
- 17.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是（）。 A: A关怀维度和定规维度 B: B员工导向和生产导向 C: C关心人和关心生产 D: D可信赖性和独裁性
- 18.根据俄亥俄州立大学的研究，在领导者的行为中，明确界定下属的工作任务和职责的属于哪一种维度？选项： A:关怀维度 B:以员工为中心 C:结构维度 D:以任务为中心
- 19.202.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是A关怀维度和定规维度B员工导向和生产导向C关心人和关心生产D可信赖性和独裁性
- 20.98.俄亥俄州立大学的研究总结出的两个行为维度是A关怀维度和定规维度B员工导向和生产导向C关心人和关心生产D可信赖性和独裁性
- 21.【单选题】根据俄亥俄州立大学的研究,在领导者的行为中,明确界定下属的工作任务和职责的属于哪一种维度? A. 关怀维度 B. 以员工为中心 C. 结构维度 D. 以任务为中心
- 22.领导行为的两个维度（工作维度、关怀维度）
- 23.根据俄亥俄州立大学的研究，领导行为可以分为哪两个维度？选项： A:任务、结构; B:定规、关怀; C:关心人、关心生产; D:定规、授权
- 24.根据俄亥俄州立大学的研究，领导行为可以分为哪两个维度？ 选项： A:关心人、关心生产 B:任务、结构 C:定规、授权 D:定规、关怀
