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“通过活动使儿童了解数字的有关知识”。这一目标的表述符合了具体性的要求。
知识
表述
具体性
发布时间:
2023-08-27 10:09:34
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相关试题
1.
幼儿园健康教育活动目标的表述要求?
2.
幼儿园课程目标制定的基本要求包括( )选项: A:目标一旦制定就不能调整更改 B:目标的制定要明确具体 C:目标的表述要清晰 D:水平要符合儿童的实际
3.
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则:()A、目标应着眼于学前儿童的发展B、活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C、目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D、语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
4.
下列有关游戏涵义的表述中,不正确的是( )。选项: A:游戏是儿童最喜爱的活动; B:游戏是儿童特有的一种学习方式 ; C:游戏符合儿童身心发展的需要 ; D:游戏活动必须由教师直接参与和指导
5.
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()A.目标应着眼于学前儿童的发展B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
6.
为了使语言教育活动的目标能够起到龙头作用,教师制定活动目标时应遵循以下原则()A.目标应着眼于学前儿童的发展B.活动目标的内容和要求在方向上应与总目标、年龄阶段目标相一致C.目标的内容应包含认知、情感态度和能力三个方面D.语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
7.
显性知识是指用“书面文字、图表和数字表述的知识”,通常用言语等人为方式,通过表述来实现,所以又称为“言明的知识”。 ( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
通过主题活动,儿童获得与“中心”有关的较为完整的经验。()
9.
运用观察法了解学前儿童就是()。 选项:A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C、通过儿童的家长去了解其心理活动 D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
10.
运用观察法了解学前儿童就是()。 选项: A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C、通过儿童的家长去了解其心理活动 D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
11.
运用观察法了解学前儿童就是( )。 选项: A:有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B:在有控制的条件下控制儿童的行为并解释其心理 C:通过儿童的家长去了解其心理活动 D:通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
12.
运用观察法了解学前儿童就是()。A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C、通过儿童的家长去了解其心理活动D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
13.
运用观察法了解学前儿童就是( )。A、有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B、在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C、通过儿童的家长去了解其心理活动D、通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
14.
下列目标的陈述属于科学态度的一项是( )选项: A:通过活动幼儿可了解蚂蚁的生活习性 B:通过比较观察,幼儿能学会对比观察的方法 C:通过活动幼儿产生对科学实验探究的兴趣和欲望 D:通过活动幼儿可建构自己的知识体系
15.
幼儿园教育活动中,对活动目标的评价包括:A.活动目标的定位、活动目标的表述B.活动目标定位的适 选项:A.A.活动目标的定位、活动目标的表述B.B.活动目标定位的适宜性、全面性 ;活动活动目标表述的艺术性 ;活动目标达成的程度
16.
运用观察法了解学前儿童就是()。A.有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动B.在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理C.通过儿童的家长去了解其心理活动D.通过和儿童的交谈研究其各种心理活动
17.
内省是通过 ,使自己的思想和言行符合道德标准的要求。
18.
教师制订语言教育活动目标应该遵循_______的原则。 选项: A:活动目标应该着眼于学前儿童的发展 B:活动目标的内容和要求,在方向上应该与总目标、年龄阶段目标相一致 C:活动目标的内容包含认知、情感态度和能力三个方面 D:语言活动目标的表述应该采用特定的术语
19.
儿童通过日常生活活动,可以获得()知识。 选项: A、零碎的知识 B、系统的知识 C、分科的知识 D、全面的知识
20.
下列有关请示事项部分的语言表述,你认为表述不得体、不符合公文写作要求的是( )。
21.
运用观察法了解学前儿童就是( )。选项: A:有目的、有计划的在正常生活条件下观察儿童的外部行为并分析其心理活动 B:在有控制的条件下观察儿童的行为并揭示其心理 C:通过儿童的家长去了解其心理活动 D:通过和儿童的交谈研究其各种心理活
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