搜题
章节测试答案
学历考试
继续教育
网课答案
网课答案全集
登录
注册
请在
下方输入
要搜索的题目:
搜 索
立 即 搜 题
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的。()
彼此之间
思想界
争鸣
发布时间:
2024-04-16 01:47:43
首页
学历考试
推荐参考答案
(
由 搜题小帮手 官方老师解答 )
联系客服
答案:
以下文字与答案无关
提示:有些试题内容 显示不完整,文字错误 或者 答案显示错误等问题,这是由于我们在扫描录入过程中 机器识别错误导致,人工逐条矫正总有遗漏,所以恳请 广大网友理解。
查看参考答案
相关试题
1.
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的。( )
2.
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的
3.
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的() 选项:A、是 B、否
4.
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的.() 选项:A、正确 B、错误
5.
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的。()A.正确B.错误
6.
在孟子的时代,中国思想界的争鸣,彼此之间的辩论、讨论争锋是日益剧烈的。()A.正确B.错误
7.
在交流与讨论中,( )的目的是小组学生解决共同的问题。选项: A:头脑风暴 B:同步讨论 C:辩论 D:合作性讨论
8.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。选项: A:讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递 B:讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流 C:讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达 D:从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程
9.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是()。A.讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递B.从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程C.讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达D.讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
10.
[单选题]《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。 A 讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递 B 从讨论到辩论。体现了学生口语交际能力的发展过程 C 讨论和辩论强调交际过程的合作。辩驳突出体现学生的自我表达 D 讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
11.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。选项: A:讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递 B:从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程 C:讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达 D:讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
12.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。 A: 讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达 B: 从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程 C: 讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流 D: 讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递
13.
9、《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是()。 选项:A:讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递|B:从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程|C:讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达|D:讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
14.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。A、讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递B、从讨论到辩论.体现了学生口语交际能力的发展过程C、讨论和辩论强调交际过程的合作.辩驳突出体现学生的自我表达D、讨论属于非正式场合的表达,辩论.辩驳更强调正式场合的交流
15.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。A、讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递B、从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程C、讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达D、讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
16.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。A.讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递B.从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程C.讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达D.讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
17.
[单选题]《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是( )。 A 讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递 B 从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程 C 讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达 D 讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
18.
【单选题】《普通高中语文课程标准 ( 实验 ) 》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是 ( ) 。 A. 讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递 B. 从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程 C. 讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达 D. 讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
19.
《普通高中语文课程标准(实验)》提出:在讨论或辩论中积极主动地发言,恰当地应对和辩驳。对该要求的理解,正确的是()。 选项:A.A.讨论和辩论是多向互动交流,辩驳是单向信息传递B.B.从讨论到辩论,体现了学生口语交际能力的发展过程C.C.讨论和辩论强调交际过程的合作,辩驳突出体现学生的自我表达D.D.讨论属于非正式场合的表达,辩论、辩驳更强调正式场合的交流
20.
[单选题]狭义的“辩论”指的是( ) A 论证和辩驳 B 讨论和辩论 C 讨论和辩驳 D 论据和辩驳
21.
在中国辩论中,传统辩论的要点是起、承、转、合。()
22.
在中国辩论中,传统辩论的要点是起、承、转、合。() 选项:
23.
被欧洲思想界誉为欧洲思想界的泰斗是伏尔泰。()
用户中心
登录
没有账号?
点我注册
热门标签
蜕皮
昆仑山脉
吊扇
迅速增长
坚持到底
中医学院
吾谁与归
辩护
驾驶者
垫圈
登录 - 搜题小帮手
登录
立即注册
已购买搜题包,但忘记账号密码?
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
注册 - 搜题小帮手
确认注册
立即登录
登录即同意
《服务协议》
及
《隐私政策》
购买搜题卡查看答案
购买前请仔细阅读
《购买须知》
体验
30天体验包
¥
5.99
无赠送,体验一下
查看100次答案
推荐
半年基础包
¥
9.99
畅享300次搜题
查看300次答案
随心用
超值包一年
¥
29.99
超值包,一万次搜题
查看10000次答案
月卡
月卡
¥
19.99
30天无限搜题
查看30天答案
请选择支付方式
已有帐号 点我登陆
微信支付
支付宝扫码
请输入您的手机号码:
点击支付即表示同意并接受了
《服务协议》
和
《购买须知》
填写手机号码系统自动为您注册
立即支付
我们不保证100%有您要找的试题及正确答案!请确保接受后再支付!
联系客服
找回账号密码
微信支付
订单号:
1111
遇到问题请
联系客服
恭喜您,购买搜题卡成功
系统为您生成的账号密码如下:
账号
密码
重要提示:
请勿将账号共享给其他人使用,违者账号将被封禁。
保存账号查看答案
请不要关闭本页面,支付完成后请点击【支付完成】按钮
支付完成
取消支付
遇到问题请联系
在线客服