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皮亚杰通过道德两难情境故事来研究儿童道德判断能力的发展。
选项:
A:正确
B:错误
情境
道德两难
判断能力
发布时间:
2024-06-13 14:59:35
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相关试题
1.
皮亚杰采用道德两难故事法研究儿童品德发展
2.
利用道德两难故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是() 选项: A、华生 B、皮亚杰 C、柯尔伯格 D、班杜拉
3.
科尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。 选项: A、电车难题法 B、陌生情境法 C、道德对偶故事法 D、道德两难故事法
4.
道德两难故事是()研究时儿童道德发展用的。 选项: A、皮亚杰 B、柯尔伯格 C、维果斯基 D、福禄贝尔
5.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( ) 选项: A、 科尔伯格 B、 皮亚杰 C、 弗洛伊德 D、 维果斯基
6.
皮亚杰采用对偶故事法研究儿童道德认识的发展。 选项: A:正确 B:错误
7.
道德两难故事法是谁在研究儿童道德发展时用的? 选项: A、 皮亚杰 B、 柯尔伯格 C、 维果斯基 D、 福禄贝尔
8.
皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平选项: A:正确; B:错误
9.
通过“道德两难故事”提出儿童道德发展阶段理论的学者是( ) 选项: A:班杜拉 B:皮亚杰 C:科尔伯格 D:马斯洛
10.
采用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )。 选项: A:皮亚杰 B:科尔伯格 C:埃里克森 D:弗洛伊德
11.
运用“道德两难”故事研究儿童道德发展的心理学家是() 选项: A:赫尔巴特 B:埃里克森 C:柯尔伯格 D:皮亚杰
12.
采用道德两难故事法研究儿童道德认知发展的是( )A.科尔伯格B.皮亚杰C.弗洛伊德D.维果斯基
13.
皮亚杰开创了道德两难故事法选项: A:正确; B:错误
14.
皮亚杰通过( )实验,证明了儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的过程。A.对偶故事法B.道德两难故事法C.波波玩偶实验D.小艾伯特
15.
皮亚杰用来研究儿童道德判断发展的研究方法叫做( )。选项: A:道德两难法; B:观察法; C:测量法; D:临床法
16.
皮亚杰采用两难故事法研究儿童道德发展的水平。
17.
班杜拉研究儿童道德发展和教育问题的主要方法是道德两难故事法。
18.
运用道德两难情境研究道德发展的学者是________
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